Titre : | Mathématiques constructives | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | LOMBARDI, Henri, Auteur | Editeur : | Besançon : IREM de Franche-Comté | Année de publication : | 1994 | Importance : | 100 p. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-909963-70-9 | Langues : | Français | Mots-clés : | infini effectivité tiers exclu épistémologie | Résumé : | Cette brochure rassemble différentes études parues de manière éparse autour du thème des mathématiques constructives :
- Mathématiques constructives Hier et demain. Colloque inter-IREM : Les démonstrations mathématiques dans l'histoire (Besançon, 1989)
- "A propos du théorème des accroissements finis" texte remanié du bulletin IREM de Besançon n° 35 (1987)
- "De la difficulté d'être omniscient" . Colloque inter-IREM : Histoire d'infini (Brest, 1982)
- "Mathématiques constructives, quelques principes de travail" bulletin IREM de Besançon n° 53 et 54 (1994)
Le point de vue actuellement dominant en mathématiques, celui de l'infini actuel, est soumis à la critique. La question de la signification des énoncés mathématiques occupe une place centrale dans ce débat. | Note de contenu : | bibliogr. | En ligne : | http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IBC96006.htm |
Mathématiques constructives [texte imprimé] / LOMBARDI, Henri, Auteur . - Besançon : IREM de Franche-Comté, 1994 . - 100 p. ISBN : 978-2-909963-70-9 Langues : Français Mots-clés : | infini effectivité tiers exclu épistémologie | Résumé : | Cette brochure rassemble différentes études parues de manière éparse autour du thème des mathématiques constructives :
- Mathématiques constructives Hier et demain. Colloque inter-IREM : Les démonstrations mathématiques dans l'histoire (Besançon, 1989)
- "A propos du théorème des accroissements finis" texte remanié du bulletin IREM de Besançon n° 35 (1987)
- "De la difficulté d'être omniscient" . Colloque inter-IREM : Histoire d'infini (Brest, 1982)
- "Mathématiques constructives, quelques principes de travail" bulletin IREM de Besançon n° 53 et 54 (1994)
Le point de vue actuellement dominant en mathématiques, celui de l'infini actuel, est soumis à la critique. La question de la signification des énoncés mathématiques occupe une place centrale dans ce débat. | Note de contenu : | bibliogr. | En ligne : | http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IBC96006.htm |
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