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Titre : Apprendre à lire des graphiques et des tableaux Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1993 Importance : 132 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-006-4 Note générale : La couv. porte en plus: Recherche et conception d'activités. 1ère étape du projet multimédia AIDIAMATH Langues : Français Mots-clés : graphique tableaux statistiques didactique représentation graphique Résumé : Apprendre à lire des graphiques et des tableaux de façon performante est l'un des objectifs importants de beaucoup de formation d'adultes. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Apprendre à lire des graphiques et des tableaux [texte imprimé] / IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1993 . - 132 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-006-4
La couv. porte en plus: Recherche et conception d'activités. 1ère étape du projet multimédia AIDIAMATH
Langues : Français
Mots-clés : graphique tableaux statistiques didactique représentation graphique Résumé : Apprendre à lire des graphiques et des tableaux de façon performante est l'un des objectifs importants de beaucoup de formation d'adultes. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3166 B/REN/1993 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Réaliser des graphiques au collège : Graph-in-the-box Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel ROUSSELET, Auteur Editeur : Neuilly sur Seine : C.D.D.P. des Hauts de Seine Année de publication : DL 1993 Collection : Activités mathématiques avec..., ISSN 1264-4137 Importance : 91 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907852-18-0 Langues : Français Mots-clés : tableaux graphique Graph-in-the-box Multiplan:ordinateur leçons,pédagogie activités pour la classe Résumé : La présente brochure est axée sur la gestion de données numériques. L'auteur analyse les raisons qui rendent pertinentes l'utilisation de l'informatique pour apprendre à "relier des observations du réel à des représentations, schémas et figures, ainsi qu'à relier ces représentations à une activité mathématique et à des concepts", comme le préconisent les instructions officielles.
La brochure commence par une prise en main du logiciel, puis présente quelques études de séries chronologiques ou autres et leurs représentations par divers diagrammes.
Ces travaux pratiques, qui constituent des réelles activités mathématiques peuvent être le départ d'un travail pluridisciplinaire, utilisant les savoirs mathématiques dans diverses spécialités.En ligne : http://publimath.univ-irem.fr/biblio/PCO98003.htm Réaliser des graphiques au collège : Graph-in-the-box [texte imprimé] / Michel ROUSSELET, Auteur . - Neuilly sur Seine : C.D.D.P. des Hauts de Seine, DL 1993 . - 91 p. : ill.. - (Activités mathématiques avec..., ISSN 1264-4137) .
ISBN : 978-2-907852-18-0
Langues : Français
Mots-clés : tableaux graphique Graph-in-the-box Multiplan:ordinateur leçons,pédagogie activités pour la classe Résumé : La présente brochure est axée sur la gestion de données numériques. L'auteur analyse les raisons qui rendent pertinentes l'utilisation de l'informatique pour apprendre à "relier des observations du réel à des représentations, schémas et figures, ainsi qu'à relier ces représentations à une activité mathématique et à des concepts", comme le préconisent les instructions officielles.
La brochure commence par une prise en main du logiciel, puis présente quelques études de séries chronologiques ou autres et leurs représentations par divers diagrammes.
Ces travaux pratiques, qui constituent des réelles activités mathématiques peuvent être le départ d'un travail pluridisciplinaire, utilisant les savoirs mathématiques dans diverses spécialités.En ligne : http://publimath.univ-irem.fr/biblio/PCO98003.htm Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2440 ROU/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible