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Evaluation formatrice en sciences physiques aux B.P. - Niveau 3 / Renaud BRULE (1993)
Titre : Evaluation formatrice en sciences physiques aux B.P. - Niveau 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud BRULE, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1993 Importance : 66 p. Présentation : ill. Langues : Français Mots-clés : sciences physiques évaluation baccalauréat professionnel Résumé : Sommaire de la brochure :
Sciences physiques aux BP : Chimie - Electricité - Mécanique (Évaluation)Note de contenu : bibliogr. Evaluation formatrice en sciences physiques aux B.P. - Niveau 3 [texte imprimé] / Renaud BRULE, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1993 . - 66 p. : ill.
Langues : Français
Mots-clés : sciences physiques évaluation baccalauréat professionnel Résumé : Sommaire de la brochure :
Sciences physiques aux BP : Chimie - Electricité - Mécanique (Évaluation)Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3125 B/PIC/1993 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Mathématiques et univers : éclairages mathématiques pour une autre vision de l'Univers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CHABRIER, Auteur Editeur : Grenoble : C.R.D.P. Académie de Grenoble Année de publication : 2007 Collection : Scientifique, ISSN 1296-5006 Importance : 344 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-801-9 Langues : Français Mots-clés : univers astronomie sciences physiques sciences de la vie et de la terre mathématiques histoire philosophie Résumé : La spécificité disciplinaire des sciences physiques et des S.V.T. peut être dépassée grâce aux interactions avec les mathématiques, interactions nombreuses que cet ouvrage s'efforce d'éclairer. Le point de vue expérimental n'est absolument pas oublié. L'ouvrage se veut un complément indispensable aux observations et aux manipulations pratiquées dans les clubs et centres d'astronomie. Les facilités d'usage pour les professeurs sont largement aménagées grâce aux corrigés didactiques qui peuvent faire l'objet de photocopies, en toute liberté pédagogique. L'adéquation aux programmes, notamment de seconde, est respectée scrupuleusement : les parents également peuvent être intéressés. La prévention et la lutte concrète contre l'échec scolaire sont développées. L'ouvrage est accessible à un vaste public. Professeurs de sciences physiques, de S.V.T., de mathématiques ; professeurs de français (textes scientifiques accessibles), d'histoire (éléments d'histoire de l'astronomie et de l'astrophysique) et de philosophie (réflexions sur l'univers, sur les sciences et les techniques) ; I.R.E.M., I.U.F.M. ; groupes académiques : tous seront à coup sûr intéressés. Enfin, l'ouvrage peut servir, en Première, pour préparer un TPE sur l'univers. Note de contenu : index En ligne : http://www.sciencespourtous.org/livre-mathematiques-et-univers-418259 Mathématiques et univers : éclairages mathématiques pour une autre vision de l'Univers [texte imprimé] / Jean CHABRIER, Auteur . - Grenoble : C.R.D.P. Académie de Grenoble, 2007 . - 344 p.. - (Scientifique, ISSN 1296-5006) .
ISBN : 978-2-86622-801-9
Langues : Français
Mots-clés : univers astronomie sciences physiques sciences de la vie et de la terre mathématiques histoire philosophie Résumé : La spécificité disciplinaire des sciences physiques et des S.V.T. peut être dépassée grâce aux interactions avec les mathématiques, interactions nombreuses que cet ouvrage s'efforce d'éclairer. Le point de vue expérimental n'est absolument pas oublié. L'ouvrage se veut un complément indispensable aux observations et aux manipulations pratiquées dans les clubs et centres d'astronomie. Les facilités d'usage pour les professeurs sont largement aménagées grâce aux corrigés didactiques qui peuvent faire l'objet de photocopies, en toute liberté pédagogique. L'adéquation aux programmes, notamment de seconde, est respectée scrupuleusement : les parents également peuvent être intéressés. La prévention et la lutte concrète contre l'échec scolaire sont développées. L'ouvrage est accessible à un vaste public. Professeurs de sciences physiques, de S.V.T., de mathématiques ; professeurs de français (textes scientifiques accessibles), d'histoire (éléments d'histoire de l'astronomie et de l'astrophysique) et de philosophie (réflexions sur l'univers, sur les sciences et les techniques) ; I.R.E.M., I.U.F.M. ; groupes académiques : tous seront à coup sûr intéressés. Enfin, l'ouvrage peut servir, en Première, pour préparer un TPE sur l'univers. Note de contenu : index En ligne : http://www.sciencespourtous.org/livre-mathematiques-et-univers-418259 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i255 CHA/85/i255 Livre Recherche Salle Disponible Stage 3ème-2nde "Lozère" 25-26 avril 1989 / IREM de Montpellier (1989)
Titre : Stage 3ème-2nde "Lozère" 25-26 avril 1989 Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1989 Importance : 24 p. Langues : Français Mots-clés : Collège Lycée mathématiques sciences physiques Résumé : Document issu d'un stage de formation demandé par les professeurs de mathématiques et de sciences physiques de Lozère qui s'est déroulé au Lycée Chaptal de mande le 25 avril 1989, et à regroupé une trentaine de professeurs des Collèges et Lycées du département. Note de contenu : bibliogr. Stage 3ème-2nde "Lozère" 25-26 avril 1989 [texte imprimé] / IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1989 . - 24 p.
Langues : Français
Mots-clés : Collège Lycée mathématiques sciences physiques Résumé : Document issu d'un stage de formation demandé par les professeurs de mathématiques et de sciences physiques de Lozère qui s'est déroulé au Lycée Chaptal de mande le 25 avril 1989, et à regroupé une trentaine de professeurs des Collèges et Lycées du département. Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2396 B/MTP/1989 Livre IREM Salle Disponible Utilisation d'un tableur au lycée / Denis GRENIER (1994)
Titre : Utilisation d'un tableur au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis GRENIER, Auteur ; Bernard MEYSSIREL, Auteur Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1994 Importance : 53 p. Langues : Français Mots-clés : informatique tableur sciences physiques lycée Résumé : Dans une première partie les auteurs illustrent la mise en route de l'utilisation d'un tableur par un exemple complet, largement commenté qui permet à chaque élève de débuter seul, le professeur n'intervenant que pour quelques explications complémentaires.
Dans un premier temps, les auteurs ont utilisé Multiplan Junior puis ils sont passés à Excel. La seconde partie explique comment faire ce passage qui se fait sans problème pour les élèves.
Dans une troisième partie, sont proposés des exemples empruntés aux mathématiques et aux sciences physiques. Pour chaque exemple, la réalisation est présentée ainsi que la démarche à utiliser avec de nombreuses indications.
Une disquette rassemble les différents exemples traités : Factorielle ; Table de carré et de cube ; Mais quel jour était le ? ; Adresse absolue et adresse relative ; Table de multiplication ; Suite de Fibonacci ; équation de droite ; Tabulation d'une fonction ; Maximum d'une fonction ; Calcul de l'impôt ; Vérification du théorème de l'énergie cinétique ; Vérification de la conservation de l'énergie mécanique ; Caractéristique d'un récepteur ; Charge d'un condensateur à intensité constante ; Charge d'un condensateur à tension constante.Note de contenu : bibliogr. Utilisation d'un tableur au lycée [texte imprimé] / Denis GRENIER, Auteur ; Bernard MEYSSIREL, Auteur . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1994 . - 53 p.
Langues : Français
Mots-clés : informatique tableur sciences physiques lycée Résumé : Dans une première partie les auteurs illustrent la mise en route de l'utilisation d'un tableur par un exemple complet, largement commenté qui permet à chaque élève de débuter seul, le professeur n'intervenant que pour quelques explications complémentaires.
Dans un premier temps, les auteurs ont utilisé Multiplan Junior puis ils sont passés à Excel. La seconde partie explique comment faire ce passage qui se fait sans problème pour les élèves.
Dans une troisième partie, sont proposés des exemples empruntés aux mathématiques et aux sciences physiques. Pour chaque exemple, la réalisation est présentée ainsi que la démarche à utiliser avec de nombreuses indications.
Une disquette rassemble les différents exemples traités : Factorielle ; Table de carré et de cube ; Mais quel jour était le ? ; Adresse absolue et adresse relative ; Table de multiplication ; Suite de Fibonacci ; équation de droite ; Tabulation d'une fonction ; Maximum d'une fonction ; Calcul de l'impôt ; Vérification du théorème de l'énergie cinétique ; Vérification de la conservation de l'énergie mécanique ; Caractéristique d'un récepteur ; Charge d'un condensateur à intensité constante ; Charge d'un condensateur à tension constante.Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2984 B/PIC/1994 Livre IREM Salle Disponible Exercices et problèmes résolus avec la calculatrice au lycée / F. CSAKVARY (1980)
Titre : Exercices et problèmes résolus avec la calculatrice au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : F. CSAKVARY, Auteur ; J. HEURTAUX, Auteur Editeur : Paris : CEDIC Année de publication : 1980 Autre Editeur : Paris : Fernand Nathan Collection : Savoir & savoir faire Sous-collection : Sciences physiques Importance : 188 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7124-0904-3 Langues : Français Mots-clés : calculatrice didactique sciences physiques Note de contenu : bibliogr. Exercices et problèmes résolus avec la calculatrice au lycée [texte imprimé] / F. CSAKVARY, Auteur ; J. HEURTAUX, Auteur . - Paris : CEDIC : Paris : Fernand Nathan, 1980 . - 188 p. : ill.. - (Savoir & savoir faire. Sciences physiques) .
ISBN : 978-2-7124-0904-3
Langues : Français
Mots-clés : calculatrice didactique sciences physiques Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1933 CSA/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible