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Liaison cycle 3 - 6ème: un outil d'aide à l'analyse des compétences en mathématiques / Nicole BELLARD (1995)
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Titre : Liaison cycle 3 - 6ème: un outil d'aide à l'analyse des compétences en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole BELLARD, Auteur ; Alain BRONNER, Auteur ; Yves GIRMENS, Auteur ; Mirène LARGUIER, Auteur ; Sylvie PELLEQUER, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1995 Importance : 42 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909916-18-7 Langues : Français Mots-clés : liaison primaire collège cycle 3 compétences programmes évaluation Résumé : Cette brochure contient une liste de compétences en liaison avec les programmes de cycle 3 et de 6ème en mathématiques ainsi que les textes officiels des programmes de mathématiques des classes concernées. Ce document présente un ensemble de mini-compétences en mathématiques. La traduction en termes de mini-compétences favorise une approche fine des notions. Cela permet d'en appréhender les continuités et les ruptures pour un certain nombre d'entre elles. Ce document est aussi un outil d'analyse de la tâche de l'élève lors de la résolution d'exercices classiques. Enfin, on l'utilisera avec profit pour bâtir des exercices favorisant la mise en oeuvre du sens des notions plutôt que des savoir-faire automatiques. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO96005/IMO96005.pdf Liaison cycle 3 - 6ème: un outil d'aide à l'analyse des compétences en mathématiques [texte imprimé] / Nicole BELLARD, Auteur ; Alain BRONNER, Auteur ; Yves GIRMENS, Auteur ; Mirène LARGUIER, Auteur ; Sylvie PELLEQUER, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1995 . - 42 p.
ISBN : 978-2-909916-18-7
Langues : Français
Mots-clés : liaison primaire collège cycle 3 compétences programmes évaluation Résumé : Cette brochure contient une liste de compétences en liaison avec les programmes de cycle 3 et de 6ème en mathématiques ainsi que les textes officiels des programmes de mathématiques des classes concernées. Ce document présente un ensemble de mini-compétences en mathématiques. La traduction en termes de mini-compétences favorise une approche fine des notions. Cela permet d'en appréhender les continuités et les ruptures pour un certain nombre d'entre elles. Ce document est aussi un outil d'analyse de la tâche de l'élève lors de la résolution d'exercices classiques. Enfin, on l'utilisera avec profit pour bâtir des exercices favorisant la mise en oeuvre du sens des notions plutôt que des savoir-faire automatiques. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO96005/IMO96005.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2410 B/MTP/1995 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Liaison lycée - université Type de document : texte imprimé Auteurs : Noël BASCOU, Auteur ; Freddy BONAFÉ, Auteur ; Dominique CUER, Auteur ; Christian FAURE, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1997 Importance : 55 p. Langues : Français Mots-clés : lycée DEUG étudiants programmes Résumé : Comment nos élèves bacheliers ou nos étudiants se repèrent - ils, s'adaptent - ils à l'université?
Ce document propose quelques éléments d'explication concernant :
- l'organisation des études,
- les programmes et les pratiques,
- le contenu des concepts mathématiques
à la charnière du lycée et de l'universitéNote de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO97003/IMO97003.pdf Liaison lycée - université [texte imprimé] / Noël BASCOU, Auteur ; Freddy BONAFÉ, Auteur ; Dominique CUER, Auteur ; Christian FAURE, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1997 . - 55 p.
Langues : Français
Mots-clés : lycée DEUG étudiants programmes Résumé : Comment nos élèves bacheliers ou nos étudiants se repèrent - ils, s'adaptent - ils à l'université?
Ce document propose quelques éléments d'explication concernant :
- l'organisation des études,
- les programmes et les pratiques,
- le contenu des concepts mathématiques
à la charnière du lycée et de l'universitéNote de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO97003/IMO97003.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2415 B/MTP/1997 Livre IREM Salle Disponible