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Titre : Objectifs, évaluation, groupements d'élèves en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe LESOT, Auteur ; IREM de Lille, Auteur Editeur : Lille : IREM de Lille Année de publication : 1987 Importance : 169 p. Langues : Français Mots-clés : évaluation pédagogie différenciée objectif Résumé : Cette brochure s'adresse particulièrement au professeurs de mathématiques de collège et de Seconde. Elle a été rédigée dans le double but suivant:
- apporter certain nombre d'informations théoriques sur l'évaluation (formative et sommative)
- rendre compte des expériences récentes menées dans et hors de l'académie de Lille utilisant une pédagogie par objectif.Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-lille1.fr/activites/ Objectifs, évaluation, groupements d'élèves en mathématiques [texte imprimé] / Philippe LESOT, Auteur ; IREM de Lille, Auteur . - Lille : IREM de Lille, 1987 . - 169 p.
Langues : Français
Mots-clés : évaluation pédagogie différenciée objectif Résumé : Cette brochure s'adresse particulièrement au professeurs de mathématiques de collège et de Seconde. Elle a été rédigée dans le double but suivant:
- apporter certain nombre d'informations théoriques sur l'évaluation (formative et sommative)
- rendre compte des expériences récentes menées dans et hors de l'académie de Lille utilisant une pédagogie par objectif.Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-lille1.fr/activites/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2618 B/LIL/1987 Livre IREM Salle Disponible Mathématiques en Cinquième: des activités pour apprendre / Jacques DEHOVE (1993)
Titre : Mathématiques en Cinquième: des activités pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1993 Importance : 148 p. Langues : Français Mots-clés : apprentissage travail autonome évaluation objectif collège Résumé : Cette brochure est constituée par les textes de 40 activités destinées aux élèves de cinquième favorisant une appropriation autonome des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à 37 objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés.Note de contenu : bibliogr. Mathématiques en Cinquième: des activités pour apprendre [texte imprimé] / Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1993 . - 148 p.
Langues : Français
Mots-clés : apprentissage travail autonome évaluation objectif collège Résumé : Cette brochure est constituée par les textes de 40 activités destinées aux élèves de cinquième favorisant une appropriation autonome des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à 37 objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés.Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2986 B/PIC/1993 Livre IREM Salle Disponible Mathématiques en Quatrième: des activités pour apprendre / Jacques DEHOVE (1995)
Titre : Mathématiques en Quatrième: des activités pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1995 Importance : 154 p. Langues : Français Mots-clés : apprentissage travail autonome évaluation objectif collège Résumé : Cette brochure est constituée par les textes d'activités destinées aux élèves de quatrième favorisant une appropriation individuelle des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à des objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés.Note de contenu : bibliogr. Mathématiques en Quatrième: des activités pour apprendre [texte imprimé] / Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1995 . - 154 p.
Langues : Français
Mots-clés : apprentissage travail autonome évaluation objectif collège Résumé : Cette brochure est constituée par les textes d'activités destinées aux élèves de quatrième favorisant une appropriation individuelle des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à des objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés.Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2987 B/PIC/1995 Livre IREM Salle Disponible Mathématiques en Sixième: des activités pour apprendre / Jacques DEHOVE (1995)
Titre : Mathématiques en Sixième: des activités pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1995 Importance : 129 p. Langues : Français Mots-clés : apprentissage travail autonome évaluation objectif collège Résumé : Cette brochure est constituée par les textes de 43 activités destinées aux élèves de sixième favorisant une appropriation individuelle des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à 45 objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés.Note de contenu : bibliogr. Mathématiques en Sixième: des activités pour apprendre [texte imprimé] / Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1995 . - 129 p.
Langues : Français
Mots-clés : apprentissage travail autonome évaluation objectif collège Résumé : Cette brochure est constituée par les textes de 43 activités destinées aux élèves de sixième favorisant une appropriation individuelle des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à 45 objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés.Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2988 B/PIC/1994 Livre IREM Salle Disponible
Titre : 1976-1986 des pédagogies par objectifs aux objectifs d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DARCHE, Auteur ; Pascal MONSELLIER, Auteur ; IREM d'Orléans, Editeur scientifique Editeur : Orléans : IREM d'Orléans Année de publication : 1985 Collection : Publication de l'IREM d'Orléans, ISSN 0398-1957 num. 22 Importance : 81 p. Langues : Français Mots-clés : didactique pédagogie objectif En ligne : http://www.univ-orleans.fr/ires/irem/ 1976-1986 des pédagogies par objectifs aux objectifs d'apprentissage [texte imprimé] / Michel DARCHE, Auteur ; Pascal MONSELLIER, Auteur ; IREM d'Orléans, Editeur scientifique . - Orléans : IREM d'Orléans, 1985 . - 81 p.. - (Publication de l'IREM d'Orléans, ISSN 0398-1957; 22) .
Langues : Français
Mots-clés : didactique pédagogie objectif En ligne : http://www.univ-orleans.fr/ires/irem/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2767 B/ORL/1985 Livre IREM Salle Disponible Évaluation et remédiation en classes de 6ème et 5ème / Gérard BARRÉ (1989)
PermalinkPratiques d'évaluation en mathématiques au collège / Marcel BADIZÉ (1990)
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