A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Résultat de la recherche
9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'discours' ![Surligner les mots recherchés Surligner les mots recherchés](./images/text_horizontalrule.png)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Imprimer...](./images/print.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Titre : Analyse du discours des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine-Marie CHIOCCA, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1991 Collection : Cahier de DIDIREM Didactique des mathématiques, ISSN 2102-4871 num. 10 Importance : 41 p. Langues : Français Mots-clés : didactique discours Résumé : Document comprenant 2 parties :
A) Apports de 2 ouvrages récents de linguistique
B) Méthode de Bronckart et références bibliographiques complémentaires.
Il s'agit de donner au lecteur un certain nombre d'indicateurs linguistiques tirés de différentes analyses de discours, pour pouvoir comparer différents discours d'enseignants de mathématiques en classe.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS91006/IPS91006.pdf Analyse du discours des enseignants [texte imprimé] / Catherine-Marie CHIOCCA, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - Paris : IREM Université Paris VII, 1991 . - 41 p.. - (Cahier de DIDIREM Didactique des mathématiques, ISSN 2102-4871; 10) .
Langues : Français
Mots-clés : didactique discours Résumé : Document comprenant 2 parties :
A) Apports de 2 ouvrages récents de linguistique
B) Méthode de Bronckart et références bibliographiques complémentaires.
Il s'agit de donner au lecteur un certain nombre d'indicateurs linguistiques tirés de différentes analyses de discours, pour pouvoir comparer différents discours d'enseignants de mathématiques en classe.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS91006/IPS91006.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2804 B/P-7/1991 Livre IREM Salle Disponible Comparaison de discours d'un même enseignant de mathématiques, effectuant le même cours devant trois classe de Sixième d'un même collège / Philippe CHAUSSECOURTE (1997)
![]()
Titre : Comparaison de discours d'un même enseignant de mathématiques, effectuant le même cours devant trois classe de Sixième d'un même collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CHAUSSECOURTE, Auteur Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1997 Autre Editeur : Paris : IREM de Paris Collection : Cahier de DIDIREM Didactique des mathématiques, ISSN 2102-4871 num. 32 Importance : 75-6 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-177-8 Langues : Français Mots-clés : didactique discours énoncé expression orale Note de contenu : bibliogr, annexes En ligne : http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/up/cahiers_de_didactique/cahiers_rouges/CD [...] Format de la ressource électronique : http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/articles/les_cahiers_de_didactique/ Comparaison de discours d'un même enseignant de mathématiques, effectuant le même cours devant trois classe de Sixième d'un même collège [texte imprimé] / Philippe CHAUSSECOURTE, Auteur . - Paris : IREM Université Paris VII : Paris : IREM de Paris, 1997 . - 75-6 p.. - (Cahier de DIDIREM Didactique des mathématiques, ISSN 2102-4871; 32) .
ISBN : 978-2-86612-177-8
Langues : Français
Mots-clés : didactique discours énoncé expression orale Note de contenu : bibliogr, annexes En ligne : http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/up/cahiers_de_didactique/cahiers_rouges/CD [...] Format de la ressource électronique : http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/articles/les_cahiers_de_didactique/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1318 DEA/IREM/CHA Livre IREM Salle Exclu du prêt Les dires analysés / Rodolphe GHIGLIONE (1985)
Titre : Les dires analysés : L'analyse propositionnelle du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodolphe GHIGLIONE, Auteur ; Benjamin MATALON, Auteur ; Nicole BACRI, Auteur Editeur : Saint-Denis : Presses universitaires de Vincennes Année de publication : 1985 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 2903981864 Langues : Français Mots-clés : discours langage linguistique sociologie Résumé : Analyser le contenu de discours ou de textes est devenu désormais une des procédures classiques d'investigation des sciences humaines. Toutefois, au fil du temps, les méthodes d'analyse de contenu ont varié, comme variaient les théories sur lesquelles elles prenaient appui.
La méthode d'analyse de contenu proposée dans cet ouvrage tente d'intégrer les apports théoriques et pratiques des méthodes antérieures d'analyse des discours et des contenus tout en innovant sur nombre de points.
Méthode qui se veut utilisable par le plus grand nombre pour la plus grande variété de matériaux discursifs, l'Analyse Propositionnelle du Discours (A.D.P.) est exposée ici dans son détail technique et ses utilisations, exemplifiées abondamment.Les dires analysés : L'analyse propositionnelle du discours [texte imprimé] / Rodolphe GHIGLIONE, Auteur ; Benjamin MATALON, Auteur ; Nicole BACRI, Auteur . - Saint-Denis : Presses universitaires de Vincennes, 1985 . - 188 p.
ISSN : 2903981864
Langues : Français
Mots-clés : discours langage linguistique sociologie Résumé : Analyser le contenu de discours ou de textes est devenu désormais une des procédures classiques d'investigation des sciences humaines. Toutefois, au fil du temps, les méthodes d'analyse de contenu ont varié, comme variaient les théories sur lesquelles elles prenaient appui.
La méthode d'analyse de contenu proposée dans cet ouvrage tente d'intégrer les apports théoriques et pratiques des méthodes antérieures d'analyse des discours et des contenus tout en innovant sur nombre de points.
Méthode qui se veut utilisable par le plus grand nombre pour la plus grande variété de matériaux discursifs, l'Analyse Propositionnelle du Discours (A.D.P.) est exposée ici dans son détail technique et ses utilisations, exemplifiées abondamment.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i742 GHI/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible Des discours des enseignants de mathématiques en classe aux représentations de leurs élèves sur les mathématiques : un essai de réflexion didactique / Catherine-Marie CHIOCCA (1995)
Titre : Des discours des enseignants de mathématiques en classe aux représentations de leurs élèves sur les mathématiques : un essai de réflexion didactique : premier fascicule Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine-Marie CHIOCCA, Auteur Editeur : Paris : Université Paris VII - Denis Diderot Année de publication : 1995 Importance : 157-37 p. Langues : Français Mots-clés : didactique discours Note de contenu : index, bibliogr. Des discours des enseignants de mathématiques en classe aux représentations de leurs élèves sur les mathématiques : un essai de réflexion didactique : premier fascicule [texte imprimé] / Catherine-Marie CHIOCCA, Auteur . - Paris : Université Paris VII - Denis Diderot, 1995 . - 157-37 p.
Langues : Français
Mots-clés : didactique discours Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1254 T/IREM/CHI Livre IREM Salle Disponible Le fonctionnement des discours / Jean-Paul BRONCKART (1993)
Titre : Le fonctionnement des discours : un modèle psychologique et une méthode d'analyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul BRONCKART Editeur : Neuchatel [Suisse] : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1993 Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques Importance : 175 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-00539-2 Mots-clés : discours langage expression orale syntaxe linguistique psychologie socilogie Résumé : Comment décrire, classer ou évaluer les textes, oraux ou écrits, du français contemporain ? En se fondant sur quels critères, sur quelles " règles ", sur quels modèles ? Ce sont là assurément des questions que se sont posé et que se posent encore nombre de chercheurs et de praticiens en sciences humaines, enseignants et orthophonistes en particulier. Depuis une décennie, de nombreux chercheurs se sont penchés sur les divers " genres de discours ", sur leurs modes de structuration, leurs mécanismes de cohésion et leurs caractéristiques morpho-syntaxiques apparentes. Au rang de ceux-ci, Jean-Paul Bronckart et ses collaborateurs, qui tentent, dans " Le fonctionnement des discours " une synthèse inspirée de l'interactionisme social de Vygotsky. Sur un premier plan, théorique, ils jettent les bases d'un modèle de production, qui définit l'ensemble des opérations qu'un sujet accomplit dans son activité discursive. Sur un second plan, pratique, ils présentent une méthode d'analyse, destinée à identifier les caractéristiques essentielles des textes, et rendant possible la mise en relation des unités linguistiques apparentes avec les opérations psychologiques sous-jacentes. Le fonctionnement des discours : un modèle psychologique et une méthode d'analyse [texte imprimé] / Jean-Paul BRONCKART . - Neuchatel (Suisse) : Delachaux et Niestlé, 1993 . - 175 p. - (Actualités pédagogiques et psychologiques) .
ISBN : 978-2-603-00539-2
Mots-clés : discours langage expression orale syntaxe linguistique psychologie socilogie Résumé : Comment décrire, classer ou évaluer les textes, oraux ou écrits, du français contemporain ? En se fondant sur quels critères, sur quelles " règles ", sur quels modèles ? Ce sont là assurément des questions que se sont posé et que se posent encore nombre de chercheurs et de praticiens en sciences humaines, enseignants et orthophonistes en particulier. Depuis une décennie, de nombreux chercheurs se sont penchés sur les divers " genres de discours ", sur leurs modes de structuration, leurs mécanismes de cohésion et leurs caractéristiques morpho-syntaxiques apparentes. Au rang de ceux-ci, Jean-Paul Bronckart et ses collaborateurs, qui tentent, dans " Le fonctionnement des discours " une synthèse inspirée de l'interactionisme social de Vygotsky. Sur un premier plan, théorique, ils jettent les bases d'un modèle de production, qui définit l'ensemble des opérations qu'un sujet accomplit dans son activité discursive. Sur un second plan, pratique, ils présentent une méthode d'analyse, destinée à identifier les caractéristiques essentielles des textes, et rendant possible la mise en relation des unités linguistiques apparentes avec les opérations psychologiques sous-jacentes. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i844 BRO/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible L'enquête et ses méthodes: l'entretien / Alain BLANCHET (2001)
PermalinkPermalinkPermalinkThe art of asking question / Stanley L. PAYNE (1951)
Permalink