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Enseigner en modules / Françoise CLERC (1992)
Titre : Enseigner en modules : Secondes générales, technologiques et professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise CLERC, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Nouvelles approches Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019790-1 Langues : Français Mots-clés : Sciences de l'éducation modules seconde Résumé : Quels sont les objectifs et les enjeux de l'enseignement modulaire ? En fonction des besoins d'apprentissage des élèves, des ressources présentes dans l'établissement, des orientations de la politique locale d'éducation, quelle mise en œuvre choisir ? Et quels changements cela entraîne-t-il dans le travail quotidien des élèves et des professeurs ?
En quoi-ce choix modifie-t-il la relation pédagogique et le rôle de l'enseignant ? Autant d'interrogations auxquelles Françoise Clerc répond au travers de cas concrets.Enseigner en modules : Secondes générales, technologiques et professionnelles [texte imprimé] / Françoise CLERC, Auteur . - Paris : Hachette, 1992 . - 176 p.. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles approches) .
ISBN : 978-2-01-019790-1
Langues : Français
Mots-clés : Sciences de l'éducation modules seconde Résumé : Quels sont les objectifs et les enjeux de l'enseignement modulaire ? En fonction des besoins d'apprentissage des élèves, des ressources présentes dans l'établissement, des orientations de la politique locale d'éducation, quelle mise en œuvre choisir ? Et quels changements cela entraîne-t-il dans le travail quotidien des élèves et des professeurs ?
En quoi-ce choix modifie-t-il la relation pédagogique et le rôle de l'enseignant ? Autant d'interrogations auxquelles Françoise Clerc répond au travers de cas concrets.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i276 CLE/IREM/ScE a Livre IREM Salle Disponible i276b CLE/IREM/ScE b Livre IREM Salle Disponible Dictionnaire de mathématiques / Lucien CHAMBADAL (DL 1978)
Titre : Dictionnaire de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien CHAMBADAL, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : DL 1978 Collection : Faire le point Importance : 282 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-004195-2 Langues : Français Mots-clés : dictionnaire mathématique Dictionnaire de mathématiques [texte imprimé] / Lucien CHAMBADAL, Auteur . - Paris : Hachette, DL 1978 . - 282 p.. - (Faire le point) .
ISBN : 978-2-01-004195-2
Langues : Français
Mots-clés : dictionnaire mathématique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i641 CHA/00A20/i641 Livre Recherche Salle Consultable sur place
Exclu du prêti641a CHA/00A20/i641a Livre Recherche Salle Consultable sur place
Exclu du prêti641b CHA/00A20/i641b Livre Recherche Salle Consultable sur place
Exclu du prêtOrganiser des formations / André de PERETTI (1991)
Titre : Organiser des formations Type de document : texte imprimé Auteurs : André de PERETTI, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1991 Collection : Former, organiser pour enseigner Importance : 303 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018574-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : formation continue concours sciences de l'éducation Résumé : Les recrutements dans l'Education nationale posent la question de la formation des enseignants : formation initiale et formation permanente. Un enseignant possède déjà un passé culturel, une pratique professionnelle. Il a besoin d'intervenir de manière responsable dans sa propre formation. Ce livre " réfléchit " aux pratiques à mettre en oeuvre pour répondre à ces exigences. Organiser des formations [texte imprimé] / André de PERETTI, Auteur . - Paris : Hachette, 1991 . - 303 p. : ill.. - (Former, organiser pour enseigner) .
ISBN : 978-2-01-018574-8
Bibliogr.
Langues : Français
Mots-clés : formation continue concours sciences de l'éducation Résumé : Les recrutements dans l'Education nationale posent la question de la formation des enseignants : formation initiale et formation permanente. Un enseignant possède déjà un passé culturel, une pratique professionnelle. Il a besoin d'intervenir de manière responsable dans sa propre formation. Ce livre " réfléchit " aux pratiques à mettre en oeuvre pour répondre à ces exigences. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i655 PER/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Maths Term S / Pierre-Henri TERRACHER (Cop. 2002)
Titre : Maths Term S : obligatoire et spécialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Henri TERRACHER, Auteur ; Robert FERACHOGLOU, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : Cop. 2002 Collection : Terracher Importance : 479 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-135294-1 Mots-clés : mathématique terminale S enseignement secondaire programme Résumé : Programme (obligatoire et spécialité) 2002 de terminale scientifique Maths Term S : obligatoire et spécialité [texte imprimé] / Pierre-Henri TERRACHER, Auteur ; Robert FERACHOGLOU, Auteur . - Paris : Hachette, Cop. 2002 . - 479 p. : ill. en coul.. - (Terracher) .
ISBN : 978-2-01-135294-1
Mots-clés : mathématique terminale S enseignement secondaire programme Résumé : Programme (obligatoire et spécialité) 2002 de terminale scientifique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i943 M S/IREM/Term Livre IREM Salle Disponible Math Terminale S / Pierre-Henri TERRACHER (1998)
Titre : Math Terminale S : enseignement de spécialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Henri TERRACHER, Auteur ; Robert FERACHOGLOU, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1998 Collection : Terracher Importance : 176 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-135121-0 Mots-clés : mathématique manuel scolaire Terminale S enseignement secondaire Note de contenu : index Math Terminale S : enseignement de spécialité [texte imprimé] / Pierre-Henri TERRACHER, Auteur ; Robert FERACHOGLOU, Auteur . - Paris : Hachette, 1998 . - 176 p. : ill. en coul.. - (Terracher) .
ISBN : 978-2-01-135121-0
Mots-clés : mathématique manuel scolaire Terminale S enseignement secondaire Note de contenu : index Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i991b M S/IREM/Term Livre IREM Salle Disponible i991 M S/IREM/Term Livre IREM Salle Disponible i3499 M S/IREM/Term Livre IREM Salle Disponible La démonstration. Écrire des mathématiques au collège et au lycée / Jean HOUDEBINE (1998)
PermalinkMathématiques 3e prépa-pro DP6 / Jean-Louis BERDUCOU (2012)
PermalinkMathématiques générales / Gérard FRUGIER (DL 1992)
PermalinkProgrammes, instructions / L. LETERRIER (1971)
PermalinkMathématiques BEP Seconde professionnelle / Marc CHARNAY (1993)
PermalinkMathématiques BEP Seconde professionnelle Terminale / Georges BRINGUIER (2000)
PermalinkMathématiques BEP Terminale / Marc CHARNAY (1994)
PermalinkActivités Maths BEP Terminale / Annie DEROO (1996)
PermalinkMathématiques. Bac Pro industriel / Georges BRINGUIER (2001)
PermalinkMathématiques. Bac Pro Tertiaire / Georges BRINGUIER (1996)
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