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Programme de mathématique des lycées techniques 1986 (1986)
Titre : Programme de mathématique des lycées techniques 1986 : Liaison école-collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1986 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 66 Importance : 68 p. Langues : Français Mots-clés : programme scolaire lycée technique Note de contenu : bibliogr. Programme de mathématique des lycées techniques 1986 : Liaison école-collège [texte imprimé] / Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - Paris : IREM Université Paris VII, 1986 . - 68 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 66) .
Langues : Français
Mots-clés : programme scolaire lycée technique Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2838 B/P-7/1986 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Questionnaires de travail sur les différentielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle ARTIGUE, Auteur ; Jérôme MENIGAUX, Auteur ; Laurence VIENNOT, Auteur ; Daniel ALIBERT, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1989 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 76 Importance : 69 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-86612-058-4 Langues : Français Mots-clés : didactique différentielle physique Résumé : Cette brochure présente un ensemble de questionnaires élaborés pour une recherche maths/physique sur la notion de différentielle et construits pour faire apparaître clairement certaines difficultés ou simplement certains aspects de la notion peu mis en lumière par l'enseignement usuel. Les questionnaires sont accompagnés de commentaires et de réponses d'étudiants les plus fréquemment observées. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS89002/IPS89002.pdf Format de la ressource électronique : Questionnaires de travail sur les différentielles [texte imprimé] / Michèle ARTIGUE, Auteur ; Jérôme MENIGAUX, Auteur ; Laurence VIENNOT, Auteur ; Daniel ALIBERT, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - Paris : IREM Université Paris VII, 1989 . - 69 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 76) .
ISSN : 2-86612-058-4
Langues : Français
Mots-clés : didactique différentielle physique Résumé : Cette brochure présente un ensemble de questionnaires élaborés pour une recherche maths/physique sur la notion de différentielle et construits pour faire apparaître clairement certaines difficultés ou simplement certains aspects de la notion peu mis en lumière par l'enseignement usuel. Les questionnaires sont accompagnés de commentaires et de réponses d'étudiants les plus fréquemment observées. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS89002/IPS89002.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2843 B/P-7/1989 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Une recherche menée dans le cadre du projet Euclide Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle ARTIGUE, Auteur ; Jacqueline BELLOC, Auteur ; Samuel TOUATY, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1989 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 77 Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-060-3 Langues : Français Mots-clés : didactique géométrie Euclide informatique Résumé : Cette brochure rend compte d'une recherche en cours. Cette recherche a pour objectif d'étudier les possibilités offertes par le logiciel Euclide pour l'enseignement de la géométrie en classe de 4ème.
Trois directions sont envisagées :
- Euclide, aide à la réalisation d'imagiciels,
- Euclide, aide à la formulation et à la conceptualisation,
- Euclide, aide au traitement de situations complexes.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS89003/IPS89003.pdf Format de la ressource électronique : Une recherche menée dans le cadre du projet Euclide [texte imprimé] / Michèle ARTIGUE, Auteur ; Jacqueline BELLOC, Auteur ; Samuel TOUATY, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - Paris : IREM Université Paris VII, 1989 . - 135 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 77) .
ISBN : 978-2-86612-060-3
Langues : Français
Mots-clés : didactique géométrie Euclide informatique Résumé : Cette brochure rend compte d'une recherche en cours. Cette recherche a pour objectif d'étudier les possibilités offertes par le logiciel Euclide pour l'enseignement de la géométrie en classe de 4ème.
Trois directions sont envisagées :
- Euclide, aide à la réalisation d'imagiciels,
- Euclide, aide à la formulation et à la conceptualisation,
- Euclide, aide au traitement de situations complexes.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS89003/IPS89003.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2844 B/P-7/1989 Livre IREM Salle Disponible Recherche de spécificités dans l'enseignement à distance des mathématiques en licence-maîtrise à l'université Pierre et Marie Curie (Paris) / Pierre JARRAUD (1994)
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Titre : Recherche de spécificités dans l'enseignement à distance des mathématiques en licence-maîtrise à l'université Pierre et Marie Curie (Paris) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre JARRAUD, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique ; Régine DOUADY, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1994 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 83 Importance : 42 p. Langues : Français Mots-clés : gestion du temps enseignement à distance Résumé : L'étude des réponses des étudiants à un questionnaire sur l'enseignement à distance en second cycle de mathématiques à l'UPMC vise à rechercher des caractéristiques de cet enseignement en insistant sur les spécificités notamment dans les domaines des conceptions de l'apprentissage (des mathématiques) et de la gestion par les étudiants de leur temps. Il apparaît que la différence principale (et problème majeur) est le manque de temps. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS94013/IPS94013.pdf Format de la ressource électronique : Recherche de spécificités dans l'enseignement à distance des mathématiques en licence-maîtrise à l'université Pierre et Marie Curie (Paris) [texte imprimé] / Pierre JARRAUD, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique ; Régine DOUADY, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : IREM Université Paris VII, 1994 . - 42 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 83) .
Langues : Français
Mots-clés : gestion du temps enseignement à distance Résumé : L'étude des réponses des étudiants à un questionnaire sur l'enseignement à distance en second cycle de mathématiques à l'UPMC vise à rechercher des caractéristiques de cet enseignement en insistant sur les spécificités notamment dans les domaines des conceptions de l'apprentissage (des mathématiques) et de la gestion par les étudiants de leur temps. Il apparaît que la différence principale (et problème majeur) est le manque de temps. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS94013/IPS94013.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3325 B/P-7/1994 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Situations d'apprentissage en géométrie (6ème-5ème) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre COHEN, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1987 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 69 Importance : 146 p. Langues : Français Mots-clés : enseignement géométrie Collège Résumé : Cette brochure s'adresse aux enseignants de collège, son contenu couvre sensiblement la totalité du programme de géométrie plane de 6ème, géométrie pure, géométrie numérique. Elle rend compte de situations d'apprentissage réalisées dans les classes principalement de 6ème. Ces situations ont été conçues dans l'esprit des programmes de 1986. Certaines ont un prolongement en classe de 5ème. Pour chacune, on trouvera :
- une description de la situation,
- une analyse faisant ressortir des objectifs et les résultats obtenus,
- des chroniques du vécu de classe.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS87018/IPS87018.pdf Format de la ressource électronique : Situations d'apprentissage en géométrie (6ème-5ème) [texte imprimé] / Pierre COHEN, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - Paris : IREM Université Paris VII, 1987 . - 146 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 69) .
Langues : Français
Mots-clés : enseignement géométrie Collège Résumé : Cette brochure s'adresse aux enseignants de collège, son contenu couvre sensiblement la totalité du programme de géométrie plane de 6ème, géométrie pure, géométrie numérique. Elle rend compte de situations d'apprentissage réalisées dans les classes principalement de 6ème. Ces situations ont été conçues dans l'esprit des programmes de 1986. Certaines ont un prolongement en classe de 5ème. Pour chacune, on trouvera :
- une description de la situation,
- une analyse faisant ressortir des objectifs et les résultats obtenus,
- des chroniques du vécu de classe.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS87018/IPS87018.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2839 B/P-7/1987 Livre IREM Salle Disponible Permalink