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Innovations pédagogiques - technologies nouvelles
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ISSN :
0991-4536
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Enseignement des mathématiques et logiciels de calcul formel / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France) (1994)
Titre : Enseignement des mathématiques et logiciels de calcul formel : DERIVE, un outil à intégrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur Editeur : Paris : Ministère de l'Éducation Nationale Année de publication : 1994 Collection : Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536 Importance : 199 p. Langues : Français Mots-clés : informatique calculatrice calcul formel didactique enseignement Résumé : L'objectif est de mettre à la dispositions des enseignants le plus grand nombre d'informations sur l'intégration de l'outil informatique dans l'enseignement des mathématiques. Enseignement des mathématiques et logiciels de calcul formel : DERIVE, un outil à intégrer [texte imprimé] / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur . - Paris : Ministère de l'Éducation Nationale, 1994 . - 199 p.. - (Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536) .
Langues : Français
Mots-clés : informatique calculatrice calcul formel didactique enseignement Résumé : L'objectif est de mettre à la dispositions des enseignants le plus grand nombre d'informations sur l'intégration de l'outil informatique dans l'enseignement des mathématiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1944 MEN/IREM/SCE a Livre IREM Salle Disponible i1944b MEN/IREM/ScE b Livre IREM Salle Disponible i1944c MEN/IREM/ScE c Livre IREM Salle Exclu du prêt Faire des mathématiques avec l'ordinateur au Collège. Tome 2 / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France) (1996)
Titre : Faire des mathématiques avec l'ordinateur au Collège. Tome 2 : Une action d'innovation pédagogique menée par le bureau des Technologies Nouvelles pour l'Enseignement (DISTNB B2). Panorama et synthèse des travaux menés dans les académies Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur Editeur : Paris : Ministère de l'Éducation Nationale Année de publication : 1996 Collection : Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536 Importance : 193 p. Accompagnement : disquette 3"5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-298-3 Langues : Français Mots-clés : enseignement didactique ordinateur collège Résumé : Panorama et synthèse d'expériences d'enseignements avec l'ordinateur, menés dans des classes de Collège. Faire des mathématiques avec l'ordinateur au Collège. Tome 2 : Une action d'innovation pédagogique menée par le bureau des Technologies Nouvelles pour l'Enseignement (DISTNB B2). Panorama et synthèse des travaux menés dans les académies [texte imprimé] / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur . - Paris : Ministère de l'Éducation Nationale, 1996 . - 193 p. + disquette 3"5. - (Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536) .
ISBN : 978-2-86633-298-3
Langues : Français
Mots-clés : enseignement didactique ordinateur collège Résumé : Panorama et synthèse d'expériences d'enseignements avec l'ordinateur, menés dans des classes de Collège. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3383 MEN/IREM/ScE II Livre IREM Salle Disponible Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. Tome 2 / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France) (1996)
Titre : Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. Tome 2 : Une action d'innovation pédagogique menée par le bureau des Technologies Nouvelles pour l'Enseignement (DISTNB B2). Panorama et synthèse des travaux menés dans les académies Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur Editeur : Paris : Ministère de l'Éducation Nationale Année de publication : 1996 Collection : Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536 Importance : 251 p. Accompagnement : disquette 3"5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-299-0 Langues : Français Mots-clés : enseignement didactique ordinateur lycée Résumé : Panorama et synthèse d'expériences d'enseignements avec l'ordinateur, menés dans des classes de Lycée. Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. Tome 2 : Une action d'innovation pédagogique menée par le bureau des Technologies Nouvelles pour l'Enseignement (DISTNB B2). Panorama et synthèse des travaux menés dans les académies [texte imprimé] / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur . - Paris : Ministère de l'Éducation Nationale, 1996 . - 251 p. + disquette 3"5. - (Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536) .
ISBN : 978-2-86633-299-0
Langues : Français
Mots-clés : enseignement didactique ordinateur lycée Résumé : Panorama et synthèse d'expériences d'enseignements avec l'ordinateur, menés dans des classes de Lycée. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3384 MEN/IREM/ScE II Livre IREM Salle Disponible Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. Tome 2 / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France) (1998)
Titre : Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. Tome 2 : Une action d'innovation pédagogique menée par la sous-direction des Technologies Educatives et des Technologies de l'Information et de la Communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur Editeur : Paris : Ministère de l'Éducation Nationale Année de publication : 1998 Collection : Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536 Importance : 169 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-305-8 Langues : Français Mots-clés : informatique calculatrice calcul formel logiciel Derive didactique enseignement Résumé : Séquences pédagogiques : Introduction
DERIVE en classe de troisième (Michel Rousselet)
Utilisation de DERIVE en seconde (Etienne Meyer)
Deux idées d'utilisation de DERIVE en classe de première (Dominique Bouquet)
Utilisations de DERIVE en classe de terminale S
Étude de suites récurrentes (Dominique Bouquet)
Convergence des suites récurrentes et points fixes (Michèle Helal)
Intégration par parties (Michèle Dupérier)
Équations différentielles en TS (Etienne Meyer)
Utilisations de DERIVE en classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques
Construction de la réduite de Jordan d'une matrice (Jean Pierre Vial)
Recherche d'un minimum (Jean Pierre Vial)
Séries de perturbations (Jean Pierre Vial)Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. Tome 2 : Une action d'innovation pédagogique menée par la sous-direction des Technologies Educatives et des Technologies de l'Information et de la Communication [texte imprimé] / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur . - Paris : Ministère de l'Éducation Nationale, 1998 . - 169 p.. - (Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536) .
ISBN : 978-2-86633-305-8
Langues : Français
Mots-clés : informatique calculatrice calcul formel logiciel Derive didactique enseignement Résumé : Séquences pédagogiques : Introduction
DERIVE en classe de troisième (Michel Rousselet)
Utilisation de DERIVE en seconde (Etienne Meyer)
Deux idées d'utilisation de DERIVE en classe de première (Dominique Bouquet)
Utilisations de DERIVE en classe de terminale S
Étude de suites récurrentes (Dominique Bouquet)
Convergence des suites récurrentes et points fixes (Michèle Helal)
Intégration par parties (Michèle Dupérier)
Équations différentielles en TS (Etienne Meyer)
Utilisations de DERIVE en classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques
Construction de la réduite de Jordan d'une matrice (Jean Pierre Vial)
Recherche d'un minimum (Jean Pierre Vial)
Séries de perturbations (Jean Pierre Vial)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i231 MEN/IREM/ScE II Livre IREM Salle Disponible Faire des mathématiques au collège avec l'ordinateur / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France) (1993)
Titre : Faire des mathématiques au collège avec l'ordinateur : Une action d'innovation pédagogique menée par le bureau DLC15. Panorama et synthèse des travaux menés dans les académies Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur Editeur : Paris : Ministère de l'Éducation Nationale Année de publication : 1993 Collection : Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536 Importance : 169 p. Langues : Français Mots-clés : enseignement didactique ordinateur collège Résumé : Panorama et synthèse d'expériences d'enseignements avec l'ordinateur, menés dans des classes de Collège, au début des années 1990. Faire des mathématiques au collège avec l'ordinateur : Une action d'innovation pédagogique menée par le bureau DLC15. Panorama et synthèse des travaux menés dans les académies [texte imprimé] / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France), Auteur ; Direction des Lycées et Collèges (Paris), Auteur . - Paris : Ministère de l'Éducation Nationale, 1993 . - 169 p.. - (Innovations pédagogiques - technologies nouvelles, ISSN 0991-4536) .
Langues : Français
Mots-clés : enseignement didactique ordinateur collège Résumé : Panorama et synthèse d'expériences d'enseignements avec l'ordinateur, menés dans des classes de Collège, au début des années 1990. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1949 MEN/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Faire des mathématiques au lycée avec l'ordinateur / Ministère de l'Éducation Nationale. Direction des personnels enseignants des lycées et collèges (Paris, France) (1993)
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