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La pédagogie aujourd'hui (1996)
Titre : La pédagogie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy AVANZINI, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Montrouge : Dunod Année de publication : 1996 Collection : Savoir enseigner Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002627-2 Note générale : Index, Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : Pédagogie Sciences de l'éducation didactique La pédagogie aujourd'hui [texte imprimé] / Guy AVANZINI, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Montrouge : Dunod, 1996 . - 255 p.. - (Savoir enseigner) .
ISBN : 978-2-10-002627-2
Index, Bibliogr.
Langues : Français
Mots-clés : Pédagogie Sciences de l'éducation didactique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i595 AVA/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Les pratiques scolaires d'apprentissage et d'évaluation / René AMIGUES (1996)
Titre : Les pratiques scolaires d'apprentissage et d'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : René AMIGUES, Auteur ; Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU, Auteur Editeur : Montrouge : Dunod Année de publication : 1996 Collection : Savoir enseigner Importance : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002903-7 Langues : Français Mots-clés : didactique sciences de l'éducation pédagogie Résumé : Le métier d'enseignant évolue rapidement et la formation des professeurs des premier et second degrés est profondément modifiée depuis la création des IUFM. L'originalité de cet ouvrage consiste en premier lieu à mettre en perspective deux champs de pratiques généralement traités de façon séparée dans les ouvrages de pédagogie - l'apprentissage et 1"évaluation - et en second lieu à présenter de nouvelles perspectives pour analyser les situations d'enseignement-apprentissage et les pratiques scolaires des enseignants et des élèves.
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants des IUFM qui préparent le CAPES et le CAPE, mais aussi aux formateurs d'IUFM et tous professeurs en exercice soucieux de s'informer sur les nouvelles perspectives en matière d'apprentissage et d'évaluation scolaires. Les auteurs ont sélectionné en outre deux cents références bibliographiques récentes, offrant ainsi au lecteur un outil de travail complet.Note de contenu : bibliogr. Les pratiques scolaires d'apprentissage et d'évaluation [texte imprimé] / René AMIGUES, Auteur ; Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU, Auteur . - Montrouge : Dunod, 1996 . - 197 p.. - (Savoir enseigner) .
ISBN : 978-2-10-002903-7
Langues : Français
Mots-clés : didactique sciences de l'éducation pédagogie Résumé : Le métier d'enseignant évolue rapidement et la formation des professeurs des premier et second degrés est profondément modifiée depuis la création des IUFM. L'originalité de cet ouvrage consiste en premier lieu à mettre en perspective deux champs de pratiques généralement traités de façon séparée dans les ouvrages de pédagogie - l'apprentissage et 1"évaluation - et en second lieu à présenter de nouvelles perspectives pour analyser les situations d'enseignement-apprentissage et les pratiques scolaires des enseignants et des élèves.
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants des IUFM qui préparent le CAPES et le CAPE, mais aussi aux formateurs d'IUFM et tous professeurs en exercice soucieux de s'informer sur les nouvelles perspectives en matière d'apprentissage et d'évaluation scolaires. Les auteurs ont sélectionné en outre deux cents références bibliographiques récentes, offrant ainsi au lecteur un outil de travail complet.Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i263 AMI/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible