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L'apprentissage des sériations / Francine JAULIN-MANNONI (1974)
Titre : L'apprentissage des sériations Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine JAULIN-MANNONI, Auteur Editeur : Paris : ED. Sociales Françaises Année de publication : 1974 Collection : Science de l'éducation Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904430-11-4 Langues : Français Mots-clés : sciences de l'éducation sériation didactique pédagogie Résumé : L'APPRENTISSAGE DES SERIATIONS fait suite à la démarche suivie dans le livre « pédagogie des structures logiques élémentaires » vous trouverez ici un travail plus approfondi sur la notion de « sériations »
La démarche est d’essayer de montrer toute la richesse de l’éventail des techniques que peut inspirer une réflexion théorique, si l’on est conscient :
- de la nature de la structure en cause
- des domaines où elle s’applique
- de la problématique de l’acte pédagogique dans sa spécificité
Quoique n’étant pas les seules structures à étudier, les sériations jouent un rôle considérable dans l’accès à certains concepts fondamentaux.L'apprentissage des sériations [texte imprimé] / Francine JAULIN-MANNONI, Auteur . - Paris : ED. Sociales Françaises, 1974 . - 127 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-904430-11-4
Langues : Français
Mots-clés : sciences de l'éducation sériation didactique pédagogie Résumé : L'APPRENTISSAGE DES SERIATIONS fait suite à la démarche suivie dans le livre « pédagogie des structures logiques élémentaires » vous trouverez ici un travail plus approfondi sur la notion de « sériations »
La démarche est d’essayer de montrer toute la richesse de l’éventail des techniques que peut inspirer une réflexion théorique, si l’on est conscient :
- de la nature de la structure en cause
- des domaines où elle s’applique
- de la problématique de l’acte pédagogique dans sa spécificité
Quoique n’étant pas les seules structures à étudier, les sériations jouent un rôle considérable dans l’accès à certains concepts fondamentaux.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i297 JAU/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Le pourquoi en mathématique / Francine JAULIN-MANNONI (1975)
Titre : Le pourquoi en mathématique : Pour une analyse critique de l'acte pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine JAULIN-MANNONI, Auteur Editeur : Paris : ED. Sociales Françaises Année de publication : 1975 Collection : Science de l'éducation Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904430-07-7 Langues : Français Mots-clés : sciences de l'éducation didactique pédagogie Note de contenu : bibliogr. Le pourquoi en mathématique : Pour une analyse critique de l'acte pédagogique [texte imprimé] / Francine JAULIN-MANNONI, Auteur . - Paris : ED. Sociales Françaises, 1975 . - 206 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-904430-07-7
Langues : Français
Mots-clés : sciences de l'éducation didactique pédagogie Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i296 JAU/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Psychopédagogie expérimentale / Avner ZIV (1975)
Titre : Psychopédagogie expérimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Avner ZIV, Auteur ; Jean-Marie DIEM, Auteur Editeur : Paris : ED. Sociales Françaises Année de publication : 1975 Collection : Science de l'éducation num. 39 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0091-1 Note générale : bibliogr. Langues : Français Mots-clés : psychologie pédagogie sciences de l'éducation Résumé : Ce manuel met à la disposition des enseignants et des psychologues une somme de recherches et de travaux de psychologie expérimentale qui peuvent être appliqués à l'éducation. Psychopédagogie expérimentale [texte imprimé] / Avner ZIV, Auteur ; Jean-Marie DIEM, Auteur . - Paris : ED. Sociales Françaises, 1975 . - 176 p.. - (Science de l'éducation; 39) .
ISBN : 978-2-7101-0091-1
bibliogr.
Langues : Français
Mots-clés : psychologie pédagogie sciences de l'éducation Résumé : Ce manuel met à la disposition des enseignants et des psychologues une somme de recherches et de travaux de psychologie expérimentale qui peuvent être appliqués à l'éducation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i855 ZIV/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible