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Auteur Nadine CASTAGNOS |
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Titre : Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie BERTÉ, Auteur ; Joëlle CHAGNEAU, Auteur ; Nadine CASTAGNOS, Auteur ; IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Editeur scientifique Editeur : Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine Année de publication : 2017 Importance : 75 p. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85633-068-5 Note générale : Les fichiers GeoGebra sont disponibles sur le site de l'IREM d'Aquitaine: https://math-interactions.u-bordeaux.fr/content/download/66583/516798/version/1/file/fichiers%20GGB.zip Langues : Français Mots-clés : algèbre collège situation-problème activités numériques Résumé : Cette brochure propose des activités pour l’introduction de la dérivation et des limites.
Vous trouverez d’abord, dans un premier texte de quelques pages, une vue d’ensemble des questions que peut se poser un enseignant lors de l’introduction de la dérivation en première. En particulier, nous évoquons le paradoxe qui consiste à introduire le nombre dérivé à partir de la tangente, tangente elle-même définie à partir du nombre dérivé et nous proposons une progression afin de contourner cet obstacle. Cette progression est composée de situations adaptables à la série et au niveau de classe. Des exercices et une activité complémentaire viennent étoffer les ressources à proposer aux élèves.
Dans une deuxième partie, nous proposons une situation permettant d’introduire la notion de limite de fonction (en l’infini, en une valeur) en terminale S dans différents cadres (géométrique, algébrique, …) ainsi qu’une activité autour de la notion d’asymptote oblique.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : https://math-interactions.u-bordeaux.fr/Centres-de-ressources-sites/Centre-de-re [...] Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée [texte imprimé] / Annie BERTÉ, Auteur ; Joëlle CHAGNEAU, Auteur ; Nadine CASTAGNOS, Auteur ; IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Editeur scientifique . - Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine, 2017 . - 75 p. : ill. coul.
ISBN : 978-2-85633-068-5
Les fichiers GeoGebra sont disponibles sur le site de l'IREM d'Aquitaine: https://math-interactions.u-bordeaux.fr/content/download/66583/516798/version/1/file/fichiers%20GGB.zip
Langues : Français
Mots-clés : algèbre collège situation-problème activités numériques Résumé : Cette brochure propose des activités pour l’introduction de la dérivation et des limites.
Vous trouverez d’abord, dans un premier texte de quelques pages, une vue d’ensemble des questions que peut se poser un enseignant lors de l’introduction de la dérivation en première. En particulier, nous évoquons le paradoxe qui consiste à introduire le nombre dérivé à partir de la tangente, tangente elle-même définie à partir du nombre dérivé et nous proposons une progression afin de contourner cet obstacle. Cette progression est composée de situations adaptables à la série et au niveau de classe. Des exercices et une activité complémentaire viennent étoffer les ressources à proposer aux élèves.
Dans une deuxième partie, nous proposons une situation permettant d’introduire la notion de limite de fonction (en l’infini, en une valeur) en terminale S dans différents cadres (géométrique, algébrique, …) ainsi qu’une activité autour de la notion d’asymptote oblique.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : https://math-interactions.u-bordeaux.fr/Centres-de-ressources-sites/Centre-de-re [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3453 B/BOR/2017 Livre IREM Salle Disponible