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Auteur Marie-France CHAUDRON |
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Les énoncés de problème au collège / Annette BERZAY (1998)
Titre : Les énoncés de problème au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette BERZAY, Auteur ; Marie-France CHAUDRON, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1998 Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-038-5 Langues : Français Mots-clés : énoncé lecture écriture compréhension formulation aide aux élèves Note de contenu : bibliogr. Les énoncés de problème au collège [texte imprimé] / Annette BERZAY, Auteur ; Marie-France CHAUDRON, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1998 . - 118 p.
ISBN : 978-2-85728-038-5
Langues : Français
Mots-clés : énoncé lecture écriture compréhension formulation aide aux élèves Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3556 B/IREM/1998 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Quelles lectures pour quelles tâches ? : Comment rendre capable les élèves d'adapter leurs stratégies de lecture à la tâche demandée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France CHAUDRON, Auteur ; Jean HOUDEBINE, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1996 Importance : 73 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-024-8 Langues : Français Mots-clés : énoncé stratégie de lecture consigne Résumé : Le principal objectif de ce document est de proposer des activités qui aident les élèves en mathématiques et en français, à adapter leur stratégie de lecture d'un énoncé à la tâche qui leur est proposée. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Quelles lectures pour quelles tâches ? : Comment rendre capable les élèves d'adapter leurs stratégies de lecture à la tâche demandée [texte imprimé] / Marie-France CHAUDRON, Auteur ; Jean HOUDEBINE, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1996 . - 73 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-024-8
Langues : Français
Mots-clés : énoncé stratégie de lecture consigne Résumé : Le principal objectif de ce document est de proposer des activités qui aident les élèves en mathématiques et en français, à adapter leur stratégie de lecture d'un énoncé à la tâche qui leur est proposée. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3186 B/REN/1996 Livre IREM Salle Disponible