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Auteur IREM de Rennes |
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Titre : Lire et écrire des textes mathématiques. Vers la rédaction des démonstrations Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1992 Importance : 93 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-060-6 Langues : Français Mots-clés : démonstration lecture écriture énoncé Résumé : Analyse des difficultés rencontrées par les élèves dans la lecture et l'écriture de textes de démonstrations mathématiques. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Lire et écrire des textes mathématiques. Vers la rédaction des démonstrations [texte imprimé] / IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1992 . - 93 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-060-6
Langues : Français
Mots-clés : démonstration lecture écriture énoncé Résumé : Analyse des difficultés rencontrées par les élèves dans la lecture et l'écriture de textes de démonstrations mathématiques. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3160 B/REN/1992 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Un logiciel de calcul formel en Seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 2000 Importance : 92 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-049-1 Langues : Français Mots-clés : calcul formel logiciel DERIVE modules lycée classe de Seconde Résumé : Utilisation du logiciel de calcul formel DERIVE.
Le travail a été orienté autour de deux questions :
* Comment utiliser un logiciel de calcul formel pour enseigner les mathématiques, quelles sont les notions dont l'apprentissage sera facilité ?
* Comment l'intégrer dans l'activité des élèves, comment faire un outil familier qu'ils sauront utiliser ? des activités réalisables ont été conçues et expérimentées dans les classes, durant des séances de travaux dirigés ou de module en salle informatique, les élèves travaillent seuls ou en binôme.
Trois impératifs ont guidé ce travail :
- Choisir dans le programme de seconde des notions et problèmes où l'aide de DERIVE semble la plus utile.
- Couvrir une partie du programme. Utiliser au mieux les possibilités du logiciel : calcul symbolique, représentation graphique.
- L'impact de telles activités sur les élèves a été évalué à l'aide d'un questionnaire. Sept de ces activités sont présentées dans la brochure, ainsi que les résultats de l'étude de l'impact du logiciel sur les élèves.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RN/IRN02007/IRN02007.pdf Format de la ressource électronique : Un logiciel de calcul formel en Seconde [texte imprimé] / IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 2000 . - 92 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-049-1
Langues : Français
Mots-clés : calcul formel logiciel DERIVE modules lycée classe de Seconde Résumé : Utilisation du logiciel de calcul formel DERIVE.
Le travail a été orienté autour de deux questions :
* Comment utiliser un logiciel de calcul formel pour enseigner les mathématiques, quelles sont les notions dont l'apprentissage sera facilité ?
* Comment l'intégrer dans l'activité des élèves, comment faire un outil familier qu'ils sauront utiliser ? des activités réalisables ont été conçues et expérimentées dans les classes, durant des séances de travaux dirigés ou de module en salle informatique, les élèves travaillent seuls ou en binôme.
Trois impératifs ont guidé ce travail :
- Choisir dans le programme de seconde des notions et problèmes où l'aide de DERIVE semble la plus utile.
- Couvrir une partie du programme. Utiliser au mieux les possibilités du logiciel : calcul symbolique, représentation graphique.
- L'impact de telles activités sur les élèves a été évalué à l'aide d'un questionnaire. Sept de ces activités sont présentées dans la brochure, ainsi que les résultats de l'étude de l'impact du logiciel sur les élèves.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RN/IRN02007/IRN02007.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3193 B/REN/2000 Livre IREM Salle Disponible i3193b B/REN/2000 b Livre IREM Salle Disponible
Titre : Mathématiques et économie : Questionnaire à Choix Multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1998 Importance : 122 p. Présentation : ill. Langues : Français Mots-clés : pourcentage taux de variation coût moyen coût marginal élasticité Résumé : Les programmes de 1194 de la série ES, privilégient les applications économiques. Des professeurs de mathématiques et d'économie ont cherché à confronter les différents langages et à dégager, principalement sur le programme de Terminale ES, des notions et des activités communes. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Mathématiques et économie : Questionnaire à Choix Multiples [texte imprimé] / IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1998 . - 122 p. : ill.
Langues : Français
Mots-clés : pourcentage taux de variation coût moyen coût marginal élasticité Résumé : Les programmes de 1194 de la série ES, privilégient les applications économiques. Des professeurs de mathématiques et d'économie ont cherché à confronter les différents langages et à dégager, principalement sur le programme de Terminale ES, des notions et des activités communes. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3189 B/REN/1998 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Mathématiques et informatique au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1993 Importance : 24 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-003-3 Langues : Français Mots-clés : logiciel le géomètre logiciel graphix informatique lycée Résumé : Activités en classe utilisant les logiciels "Le géomètre" et "Graphix" dans les différentes classes au lycée. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Mathématiques et informatique au lycée [texte imprimé] / IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1993 . - 24 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-003-3
Langues : Français
Mots-clés : logiciel le géomètre logiciel graphix informatique lycée Résumé : Activités en classe utilisant les logiciels "Le géomètre" et "Graphix" dans les différentes classes au lycée. Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3168 B/REN/1993 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Mathématiques en S.T.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1997 Importance : 75 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-035-4 Langues : Français Mots-clés : calculatrices graphiques lycée classe de S.T.I. trigonométrie Résumé : Brochure afin de rendre plus attractif, voire utile, l'enseignement des mathématiques en classes de S.T.I. (Sciences technologiques et Industrielles) Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Mathématiques en S.T.I. [texte imprimé] / IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1997 . - 75 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-035-4
Langues : Français
Mots-clés : calculatrices graphiques lycée classe de S.T.I. trigonométrie Résumé : Brochure afin de rendre plus attractif, voire utile, l'enseignement des mathématiques en classes de S.T.I. (Sciences technologiques et Industrielles) Note de contenu : bibliogr. En ligne : https://irem.univ-rennes1.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3183 b/ren/1997 Livre IREM Salle Disponible PermalinkMathématiques, sciences, éducation autour de 1789. Scientifiques Bretons de l'époque révolutionnaire / Gérard HAMON (1994)
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PermalinkPermalinkDes mots en mathématiques / Jean-Pierre ESCOFIER (1993)
PermalinkMultimédia et proportionnalité. MathEnPoche: des séquences / des analyses / Marie-Claude DUBOIS (2006)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkProbabilités et statistiques / Régis GRAS (1974)
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