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Auteur Michèle DAUMAS |
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L'élève en position de chercheur / Michèle DAUMAS (2000)
Titre : L'élève en position de chercheur : Bilan d'un travail sur le débat scientifique en Troisième et Seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle DAUMAS, Auteur ; Marie-Cécile HERVIER, Auteur ; Danielle LAPRAZ, Auteur ; IREM de Nice, Editeur scientifique Editeur : Nice : IREM de Nice Année de publication : 2000 Importance : 37 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9510198-4-3 Langues : Français Mots-clés : problème ouvert expérimentation raisonnement didactique Résumé : Cette brochure présente :
* un travail d'étude de textes théoriques sur le débat scientifique et le problème ouvert,
* des expérimentations (en classes de troisième et de seconde) préparées et observées par le groupe,
* des analyses de ces séances réalisées par le groupe,
* des propositions de sujets de débat scientifique, en géométrie dans l'espace, probabilités, algèbre, encadrements et suites.
Ce document est le témoignage d'un travail vivant d'aller-retour entre théorie, pratique et construction de l'expérience, c'est-à-dire du travail d'élaboration de l'expertise du professeur.L'élève en position de chercheur : Bilan d'un travail sur le débat scientifique en Troisième et Seconde [texte imprimé] / Michèle DAUMAS, Auteur ; Marie-Cécile HERVIER, Auteur ; Danielle LAPRAZ, Auteur ; IREM de Nice, Editeur scientifique . - Nice : IREM de Nice, 2000 . - 37 p.
ISBN : 978-2-9510198-4-3
Langues : Français
Mots-clés : problème ouvert expérimentation raisonnement didactique Résumé : Cette brochure présente :
* un travail d'étude de textes théoriques sur le débat scientifique et le problème ouvert,
* des expérimentations (en classes de troisième et de seconde) préparées et observées par le groupe,
* des analyses de ces séances réalisées par le groupe,
* des propositions de sujets de débat scientifique, en géométrie dans l'espace, probabilités, algèbre, encadrements et suites.
Ce document est le témoignage d'un travail vivant d'aller-retour entre théorie, pratique et construction de l'expérience, c'est-à-dire du travail d'élaboration de l'expertise du professeur.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2754 B/NIC/2000 Livre IREM Salle Disponible