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Auteur IREM de Montpellier |
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Description des 32 classes de symétries / Gérard AUDIBERT (1987)
Titre : Description des 32 classes de symétries Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard AUDIBERT, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1987 Importance : 37 p. Langues : Français Mots-clés : symétrie géométrie Note de contenu : bibliogr. Description des 32 classes de symétries [texte imprimé] / Gérard AUDIBERT, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1987 . - 37 p.
Langues : Français
Mots-clés : symétrie géométrie Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E215 AUD/CAE 49 a Livre Enseignement Salle Disponible i2387 B/MTP/1987 Livre IREM Salle Disponible Descriptions des 14 groupes finis d'isométries / Gérard AUDIBERT (1986)
Titre : Descriptions des 14 groupes finis d'isométries Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard AUDIBERT, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1986 Importance : 31 p. Langues : Français Mots-clés : groupes finis Note de contenu : errata (3 p.), bibliogr. Descriptions des 14 groupes finis d'isométries [texte imprimé] / Gérard AUDIBERT, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1986 . - 31 p.
Langues : Français
Mots-clés : groupes finis Note de contenu : errata (3 p.), bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2381 B/MTP/1986 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Dix géométries : Petit parcours de la géométrie d'Euclide à la géométrie fractale Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BERNARD, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1995 Importance : 77 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909916-12-5 Langues : Français Mots-clés : histoire des mathématiques géométrie transformations Résumé : Le système de mesure des Chaldéens et des Egyptiens est transformé par adjonction de la logique en géométrie par les Grecs. C'est la méthode : "définitions, axiomes, théorèmes" rédigée par Euclide.
Pendant 2000 ans, les géomètres développent des dizaines de géométries, les plus célèbres forment aujourd'hui la base de notre enseignement : géométrie analytique de Descartes et géométrie différentielle donnant l'analyse complétée par la géométrie des transformations de la fin du 19e siècle. La géométrie Chaldéo-égypto-grecque fut vraiment prodigue !
Ce polycopié ne développe aucune des 10 géométries. L'un de ses objectifs est de montrer le rôle fondateur de la géométrie d'Euclide et de montrer aussi que la "géométrie" n'est pas une branche mais le tronc central des mathématiques en dégageant la structure commune des "différentes" géométries. L'idée est enfin d'évoquer comment ces géométries abordent la notion d'espace.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO95002/IMO95002.pdf Dix géométries : Petit parcours de la géométrie d'Euclide à la géométrie fractale [texte imprimé] / Alain BERNARD, Auteur ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1995 . - 77 p.
ISBN : 978-2-909916-12-5
Langues : Français
Mots-clés : histoire des mathématiques géométrie transformations Résumé : Le système de mesure des Chaldéens et des Egyptiens est transformé par adjonction de la logique en géométrie par les Grecs. C'est la méthode : "définitions, axiomes, théorèmes" rédigée par Euclide.
Pendant 2000 ans, les géomètres développent des dizaines de géométries, les plus célèbres forment aujourd'hui la base de notre enseignement : géométrie analytique de Descartes et géométrie différentielle donnant l'analyse complétée par la géométrie des transformations de la fin du 19e siècle. La géométrie Chaldéo-égypto-grecque fut vraiment prodigue !
Ce polycopié ne développe aucune des 10 géométries. L'un de ses objectifs est de montrer le rôle fondateur de la géométrie d'Euclide et de montrer aussi que la "géométrie" n'est pas une branche mais le tronc central des mathématiques en dégageant la structure commune des "différentes" géométries. L'idée est enfin d'évoquer comment ces géométries abordent la notion d'espace.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO95002/IMO95002.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2408 B/MTP/1995 Livre IREM Salle Disponible Document probabilité et statistique / IREM. Groupe statistique et probabilité (Montpellier) (2009)
Titre : Document probabilité et statistique Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM. Groupe statistique et probabilité (Montpellier), Auteur ; Noël BASCOU, Auteur ; Françoise DELATOUR, Auteur ; Christian LAVERGNE, Auteur ; Jean-Marie SCHADECK, Auteur ; Michèle ALDEBERT, Auteur ; IREM de Montpellier, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 2009 Importance : 29 p. Langues : Français Mots-clés : statistique probabilité échantillonnage intervalle médiane Résumé : Document élaboré durant l'année scolaire 2008/09, contenant trois parties:
- propositions d'activités sur le thème probabilité en classe de troisième;
- travail spécifique sur la médiane et les quartiles;
- quelques sujets pour susciter l'intérêt des élèves.Note de contenu : index, bibliogr. Document probabilité et statistique [texte imprimé] / IREM. Groupe statistique et probabilité (Montpellier), Auteur ; Noël BASCOU, Auteur ; Françoise DELATOUR, Auteur ; Christian LAVERGNE, Auteur ; Jean-Marie SCHADECK, Auteur ; Michèle ALDEBERT, Auteur ; IREM de Montpellier, Editeur scientifique . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 2009 . - 29 p.
Langues : Français
Mots-clés : statistique probabilité échantillonnage intervalle médiane Résumé : Document élaboré durant l'année scolaire 2008/09, contenant trois parties:
- propositions d'activités sur le thème probabilité en classe de troisième;
- travail spécifique sur la médiane et les quartiles;
- quelques sujets pour susciter l'intérêt des élèves.Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2135 B/MTP/2009 a Livre IREM Salle Consultable sur place
Exclu du prêti2135b B/MTP/2009 b Livre IREM Salle Disponible
Titre : Douze géométries : Petit parcours de la géométrie d'Euclide à la géométrie fractale Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BERNARD, Auteur ; IREM de Montpellier, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1997 Importance : 158 p. Langues : Français Mots-clés : histoire des mathématiques géométrie transformations Résumé : Comment l'homme a mesuré l'espace, comment l'homme a étudié les propriétés de l'espace grâce à la géométrie. Le système de mesure des Chaldéens et des Egyptiens est transformé, par adjonction de la logique, en la géométrie déductive par les Grecs : c'est la méthode "définitions, axiomes, théorèmes" rédigée par Euclide vers - 300.
Pendant 2000 ans, les géomètres développent des dizaines de géométries, les plus célèbres formant aujourd'hui la base de notre enseignement : géométrie analytique de Descartes et géométrie différentielle donnant l'analyse complétée par la géométrie des vecteurs et la géométrie des transformations de la fin du 19 siècle.
La géométrie Chaldéo-égypto-grecque fut vraiment prodigue!
L'idée est de montrer le rôle fondateur de la géométrie de mesure des Egyptiens et des Sumériens rendue déductive par les Grecs.
L'idée est aussi montrer que la "géométrie" n'est pas une branche mais le coeur des mathématiques en dégageant la structure commune des "différentes" géométries.
L'idée est enfin et surtout d'observer comment ces géométries abordent la notion d'espace.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO97007/IMO97007.pdf Douze géométries : Petit parcours de la géométrie d'Euclide à la géométrie fractale [texte imprimé] / Alain BERNARD, Auteur ; IREM de Montpellier, Editeur scientifique . - Montpellier : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1997 . - 158 p.
Langues : Français
Mots-clés : histoire des mathématiques géométrie transformations Résumé : Comment l'homme a mesuré l'espace, comment l'homme a étudié les propriétés de l'espace grâce à la géométrie. Le système de mesure des Chaldéens et des Egyptiens est transformé, par adjonction de la logique, en la géométrie déductive par les Grecs : c'est la méthode "définitions, axiomes, théorèmes" rédigée par Euclide vers - 300.
Pendant 2000 ans, les géomètres développent des dizaines de géométries, les plus célèbres formant aujourd'hui la base de notre enseignement : géométrie analytique de Descartes et géométrie différentielle donnant l'analyse complétée par la géométrie des vecteurs et la géométrie des transformations de la fin du 19 siècle.
La géométrie Chaldéo-égypto-grecque fut vraiment prodigue!
L'idée est de montrer le rôle fondateur de la géométrie de mesure des Egyptiens et des Sumériens rendue déductive par les Grecs.
L'idée est aussi montrer que la "géométrie" n'est pas une branche mais le coeur des mathématiques en dégageant la structure commune des "différentes" géométries.
L'idée est enfin et surtout d'observer comment ces géométries abordent la notion d'espace.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO97007/IMO97007.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3439 B/MTP/1997 Livre IREM Salle Disponible L'écrit en mathématiques / Mireille SAUTER (1998)
PermalinkÉléments de base de la statistique descriptive introduits à partir de deux exemples / IREM de Montpellier (1988)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEnseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège) / IREM de Montpellier (1992)
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PermalinkEnseigner les mathématiques en terminale scientifique avec des calculatrices graphiques et formelles. Volume 1, côté cours / Luc TROUCHE (1996)
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PermalinkEnseigner les mathématiques en terminale scientifique avec des calculatrices graphiques et formelles. Volume 2, côté jardins / Luc TROUCHE (1996)
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PermalinkPermalinkÉquilibre ou obstacle ? / Gérard AUDIBERT (1986)
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