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Auteur Marc MOYON |
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Les ouvrages de mathématiques dans l'histoire / Évelyne BARBIN (2013)
Titre : Les ouvrages de mathématiques dans l'histoire : entre recherche, enseignement et culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne BARBIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc MOYON, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur Editeur : Limoges : Presses Universitaires de Limoges Année de publication : 2013 Collection : Savoirs scientifiques & pratiques d'enseignement, ISSN 2269-9538 Importance : 337 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84287-563-3 Note générale : Publié suite au XIXe colloque de la commission inter-IREM de juin 2012 "Épistémologie et Histoire des mathématiques" Langues : Français Mots-clés : histoire des mathématiques manuel d'enseignement Résumé : Ce livre questionne l'existence des ouvrages de mathématiques, les visées de leur auteur, les attentes des destinataires et la réception des lecteurs (de l'Antiquité au XXe siècle).
Note de contenu : index, bibliogr. Les ouvrages de mathématiques dans l'histoire : entre recherche, enseignement et culture [texte imprimé] / Évelyne BARBIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc MOYON, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur . - Limoges : Presses Universitaires de Limoges, 2013 . - 337 p. : ill.. - (Savoirs scientifiques & pratiques d'enseignement, ISSN 2269-9538) .
ISBN : 978-2-84287-563-3
Publié suite au XIXe colloque de la commission inter-IREM de juin 2012 "Épistémologie et Histoire des mathématiques"
Langues : Français
Mots-clés : histoire des mathématiques manuel d'enseignement Résumé : Ce livre questionne l'existence des ouvrages de mathématiques, les visées de leur auteur, les attentes des destinataires et la réception des lecteurs (de l'Antiquité au XXe siècle).
Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2231 BAR/IREM/H-E Livre IREM Salle Disponible Passerelles / Commission Inter-IREM (DL 2018)
Titre : Passerelles : Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Inter-IREM, Auteur ; Marc MOYON, Auteur ; Dominique TOURNÈS, Auteur Editeur : Bouc-Bel-Air : ARPEME Année de publication : DL 2018 Collection : Ressources et formation Importance : 252 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917294-19-2 Langues : Français Mots-clés : histoire des mathématiques histoire des sciences épistémologie numération géométrie calcul instrumenté interdisciplinarité Résumé : Présentation et analyse "de séquences d'enseignement expérimentées dans des classes du cycle 3 (CM1-CM2-6e) autour de documents historiques. Chaque séquence exploite une ressource ancienne, qu'il s'agisse d'un dessin, d'un texte (texte mathématique ou philosophique, texte de loi) ou d'un artéfact matériel (instrument de mesure ou de calcul)." [Extrait de la 4e de couv.] Passerelles : Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3 [texte imprimé] / Commission Inter-IREM, Auteur ; Marc MOYON, Auteur ; Dominique TOURNÈS, Auteur . - Bouc-Bel-Air : ARPEME, DL 2018 . - 252 p. : ill. en coul.. - (Ressources et formation) .
ISBN : 978-2-917294-19-2
Langues : Français
Mots-clés : histoire des mathématiques histoire des sciences épistémologie numération géométrie calcul instrumenté interdisciplinarité Résumé : Présentation et analyse "de séquences d'enseignement expérimentées dans des classes du cycle 3 (CM1-CM2-6e) autour de documents historiques. Chaque séquence exploite une ressource ancienne, qu'il s'agisse d'un dessin, d'un texte (texte mathématique ou philosophique, texte de loi) ou d'un artéfact matériel (instrument de mesure ou de calcul)." [Extrait de la 4e de couv.] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3578 MOY/IREM/H-E Livre IREM Salle Disponible