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Auteur Jean BERTHEAS |
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Calculateurs programmables et algèbre de Quatrième / Commission Inter-IREM (1978)
Titre : Calculateurs programmables et algèbre de Quatrième : une recherche inter-IREM Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Inter-IREM, Auteur ; Marie-Thérèse PATALANI, Auteur ; Claude ANSAS, Auteur ; Jean BERTHEAS, Auteur Editeur : Paris : A. P. M. E. P. (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public) Année de publication : 1978 Collection : Publication de l'APMEP, ISSN 0291-0578 num. 24 Importance : 120 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-902680-02-3 Langues : Français Mots-clés : didactique enseignement collège calculatrice Résumé : Cette brochure rend compte d'un travail de recherche Inter-IREM qui a duré une dizaine d'années sur l'utilisation des premiers calculateurs programmables, introduits ponctuellement dans les collèges à partir de 1968. L'hypothèse de départ : "L'initiation à la programmation et l'apprentissage d'un calculateur programmable doivent faciliter l'approche des notions mathématiques de variable et constante, souvent mal maîtrisées par les élèves". L'expérimentation s'est déroulée à la fois dans des classes utilisant le calculateur et des classes "témoins". Les résultats de l'évaluation ont été analysés dans la brochure "Recherche pédagogique n°75", éditée par l'INRP. Cette recherche, initiée par l'APMEP, dans un domaine nouveau à l'époque, a été rendue possible par les IREM, et a été l'amorce d'un plus vaste mouvement touchant ce domaine alors étranger à la majeure partie du monde enseignant. Les premiers résultats, plutôt positifs, et les critiques formulées ont permis d'initier de nouveaux objectifs et de nouvelles recherches. Cette brochure, est le fruit de la collaboration d'une trentaine de professeurs, d'une dizaine d'IREM. Calculateurs programmables et algèbre de Quatrième : une recherche inter-IREM [texte imprimé] / Commission Inter-IREM, Auteur ; Marie-Thérèse PATALANI, Auteur ; Claude ANSAS, Auteur ; Jean BERTHEAS, Auteur . - Paris : A. P. M. E. P. (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public), 1978 . - 120 p.. - (Publication de l'APMEP, ISSN 0291-0578; 24) .
ISBN : 978-2-902680-02-3
Langues : Français
Mots-clés : didactique enseignement collège calculatrice Résumé : Cette brochure rend compte d'un travail de recherche Inter-IREM qui a duré une dizaine d'années sur l'utilisation des premiers calculateurs programmables, introduits ponctuellement dans les collèges à partir de 1968. L'hypothèse de départ : "L'initiation à la programmation et l'apprentissage d'un calculateur programmable doivent faciliter l'approche des notions mathématiques de variable et constante, souvent mal maîtrisées par les élèves". L'expérimentation s'est déroulée à la fois dans des classes utilisant le calculateur et des classes "témoins". Les résultats de l'évaluation ont été analysés dans la brochure "Recherche pédagogique n°75", éditée par l'INRP. Cette recherche, initiée par l'APMEP, dans un domaine nouveau à l'époque, a été rendue possible par les IREM, et a été l'amorce d'un plus vaste mouvement touchant ce domaine alors étranger à la majeure partie du monde enseignant. Les premiers résultats, plutôt positifs, et les critiques formulées ont permis d'initier de nouveaux objectifs et de nouvelles recherches. Cette brochure, est le fruit de la collaboration d'une trentaine de professeurs, d'une dizaine d'IREM. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1951 APMEP/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible