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Auteur Raymond CHUZEVILLE |
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Fenêtres sur courbes / Sylviane GASQUET (1994)
Titre : Fenêtres sur courbes : Une approche graphique de l'analyse mathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane GASQUET, Auteur ; Raymond CHUZEVILLE, Auteur Editeur : Grenoble : C.R.D.P. Académie de Grenoble Année de publication : 1994 Collection : Mathématiques Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-347-2 Langues : Français Mots-clés : courbe analyse géométrie Note de contenu : index, bibliogr. Fenêtres sur courbes : Une approche graphique de l'analyse mathématique [texte imprimé] / Sylviane GASQUET, Auteur ; Raymond CHUZEVILLE, Auteur . - Grenoble : C.R.D.P. Académie de Grenoble, 1994 . - 175 p.. - (Mathématiques) .
ISBN : 978-2-86622-347-2
Langues : Français
Mots-clés : courbe analyse géométrie Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1661 GAS/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Les mathématiques dans l'information chiffrée / Raymond CHUZEVILLE (1993)
Titre : Les mathématiques dans l'information chiffrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond CHUZEVILLE, Auteur ; Sylviane GASQUET, Auteur Editeur : Grenoble : Centre régional de documentation pédagogique de Grenoble Année de publication : 1993 Importance : 111 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-325-0 Langues : Français Mots-clés : information chiffrée modèle mathématique Note de contenu : bibliogr. Les mathématiques dans l'information chiffrée [texte imprimé] / Raymond CHUZEVILLE, Auteur ; Sylviane GASQUET, Auteur . - Grenoble : Centre régional de documentation pédagogique de Grenoble, 1993 . - 111 p. : ill.
ISBN : 978-2-86622-325-0
Langues : Français
Mots-clés : information chiffrée modèle mathématique Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3712 B/GRE/1993 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Module en Seconde. Tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond CHUZEVILLE, Auteur ; Michèle GANDIT, Auteur ; Michèle GHESQUIERE, Auteur ; Paul MOUCHE, Auteur ; IREM de Grenoble, Auteur Editeur : Saint-Martin D'Hères : IREM de Grenoble Année de publication : 1992 Importance : 86 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903815-27-1 Langues : Français Résumé : Quelques réflexions sur l'enseignement modulaire débouchant sur l'évaluation comme moteur de l'apprentissage, ainsi que sur des considérations d'ordre méthodologique. Ce premier fascicule contient des exemples très divers d'activités que l'on peut proposer au travers des modules, suivant le projet d'orientation et les besoins des élèves. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www-irem.ujf-grenoble.fr/spip/ Module en Seconde. Tome 1 [texte imprimé] / Raymond CHUZEVILLE, Auteur ; Michèle GANDIT, Auteur ; Michèle GHESQUIERE, Auteur ; Paul MOUCHE, Auteur ; IREM de Grenoble, Auteur . - Saint-Martin D'Hères : IREM de Grenoble, 1992 . - 86 p.
ISBN : 978-2-903815-27-1
Langues : Français
Résumé : Quelques réflexions sur l'enseignement modulaire débouchant sur l'évaluation comme moteur de l'apprentissage, ainsi que sur des considérations d'ordre méthodologique. Ce premier fascicule contient des exemples très divers d'activités que l'on peut proposer au travers des modules, suivant le projet d'orientation et les besoins des élèves. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www-irem.ujf-grenoble.fr/spip/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2609 B/GRE/1992 I a Livre IREM Salle Consultable sur place
Exclu du prêti2609b B/GRE/1992 I b Livre IREM Salle Disponible i2609c B/GRE/1992 I c Livre IREM Salle Disponible
Titre : Module en Seconde. Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond CHUZEVILLE, Auteur ; Michèle GANDIT, Auteur ; Marie-Claire DEMONGEOT, Auteur ; Paul MOUCHE, Auteur ; IREM de Grenoble, Auteur Editeur : Saint-Martin D'Hères : IREM de Grenoble Année de publication : 1993 Importance : 71 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903815-29-5 Langues : Français Résumé : Ce deuxième tome réaffirme avec de nouvelles activités les idées-clés du premier tome . "Les modules sont un lieu privilégié où les élèves peuvent donner sens à l'action, s'interroger sur les moyens de cette action (...)". Les activités proposées permettent aux enseignants (et aux élèves) de concrétiser ces objectifs : recherche de problèmes de géométrie analytique, valeur approchée et démonstration, valeur approchée et égalité, formuler des propriétés générales, à propos des tableaux de signes, "casser les vecteurs", démontrer une égalité. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www-irem.ujf-grenoble.fr/spip/ Module en Seconde. Tome 2 [texte imprimé] / Raymond CHUZEVILLE, Auteur ; Michèle GANDIT, Auteur ; Marie-Claire DEMONGEOT, Auteur ; Paul MOUCHE, Auteur ; IREM de Grenoble, Auteur . - Saint-Martin D'Hères : IREM de Grenoble, 1993 . - 71 p.
ISBN : 978-2-903815-29-5
Langues : Français
Résumé : Ce deuxième tome réaffirme avec de nouvelles activités les idées-clés du premier tome . "Les modules sont un lieu privilégié où les élèves peuvent donner sens à l'action, s'interroger sur les moyens de cette action (...)". Les activités proposées permettent aux enseignants (et aux élèves) de concrétiser ces objectifs : recherche de problèmes de géométrie analytique, valeur approchée et démonstration, valeur approchée et égalité, formuler des propriétés générales, à propos des tableaux de signes, "casser les vecteurs", démontrer une égalité. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www-irem.ujf-grenoble.fr/spip/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2610 B/GRE/1993 II Livre IREM Salle Disponible