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Auteur Jean-Claude GUILLAUME |
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Les débuts de l'algèbre au collège / Gérard COMBIER (1996)
Titre : Les débuts de l'algèbre au collège : au pied de la lettre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard COMBIER, Auteur ; Jean-Claude GUILLAUME, Auteur ; André PRESSIAT, Auteur Editeur : Paris : INRP Année de publication : 1996 Collection : Didactiques des disciplines Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0531-9 Langues : Français Mots-clés : algèbre collège didactique sciences de l'éducation modélisation algébrique Résumé : L'enseignement du calcul littéral, sous forme de règles formelles, occupe encore une place plus importante que celle de la mise en équation d'un problème. Les nouveaux programmes, tout en réduisant le niveau d'algèbre à atteindre, étalent sur le cycle entier l'usage des lettres. De plus les nouveaux moyens de calcul conduisent à une banalisation de l'emploi de l'algèbre dans les pratiques sociales et professionnelles. Cet emploi repose sur la maîtrise du statut des lettres dans le langage algébrique - ce qui implique principalement de s'intéresser aux modalités d'introduction des lettres en 6e et 5e ; de la mise en équation, qui est une phase cruciale dans la résolution de problèmes algébriques. Note de contenu : bibliogr. Les débuts de l'algèbre au collège : au pied de la lettre ! [texte imprimé] / Gérard COMBIER, Auteur ; Jean-Claude GUILLAUME, Auteur ; André PRESSIAT, Auteur . - Paris : INRP, 1996 . - 143 p.. - (Didactiques des disciplines) .
ISBN : 978-2-7342-0531-9
Langues : Français
Mots-clés : algèbre collège didactique sciences de l'éducation modélisation algébrique Résumé : L'enseignement du calcul littéral, sous forme de règles formelles, occupe encore une place plus importante que celle de la mise en équation d'un problème. Les nouveaux programmes, tout en réduisant le niveau d'algèbre à atteindre, étalent sur le cycle entier l'usage des lettres. De plus les nouveaux moyens de calcul conduisent à une banalisation de l'emploi de l'algèbre dans les pratiques sociales et professionnelles. Cet emploi repose sur la maîtrise du statut des lettres dans le langage algébrique - ce qui implique principalement de s'intéresser aux modalités d'introduction des lettres en 6e et 5e ; de la mise en équation, qui est une phase cruciale dans la résolution de problèmes algébriques. Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i278 COM/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible