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Auteur Jean-François PERRET |
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Titre : Connaissances mathématiques à l'écoles primaire : fascicule introductif. Présentation d'une évaluation romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François PERRET, Auteur ; Institut romand de recherches et de Documentation Pédagogique IRDP, Auteur Editeur : Berlin : Peter Lang Année de publication : 1988 Collection : Exploration Sous-collection : Cours et contributions pour les sciences de l'éducation Importance : 129 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-261-03807-4 Langues : Français Mots-clés : didactique,sciences de l'éducation école primaire Résumé : L'enseignement de la mathématique en Suisse romande a fait l'objet d'une évaluation conduite par l'Institut romand de recherches et de documentation pédagogiques (IRDP). En vue d'adapter les programmes et les moyens d'enseignement, un bilan des connaissances acquises a en particulier été réalisé; un grand nombre de questions mathématiques ont été posées aux élèves de chaque degré primaire, et ceci depuis la première année primaire.
C'est une analyse systématique des réponses obtenues que nous publions aujourd'hui, à l'intention des enseignants de l'école primaire ainsi que des formateurs et chercheurs dans le domaine de la didactique de la mathématique.Note de contenu : index En ligne : http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&sei [...] Connaissances mathématiques à l'écoles primaire : fascicule introductif. Présentation d'une évaluation romande [texte imprimé] / Jean-François PERRET, Auteur ; Institut romand de recherches et de Documentation Pédagogique IRDP, Auteur . - Berlin : Peter Lang, 1988 . - 129 p.. - (Exploration. Cours et contributions pour les sciences de l'éducation) .
ISBN : 978-3-261-03807-4
Langues : Français
Mots-clés : didactique,sciences de l'éducation école primaire Résumé : L'enseignement de la mathématique en Suisse romande a fait l'objet d'une évaluation conduite par l'Institut romand de recherches et de documentation pédagogiques (IRDP). En vue d'adapter les programmes et les moyens d'enseignement, un bilan des connaissances acquises a en particulier été réalisé; un grand nombre de questions mathématiques ont été posées aux élèves de chaque degré primaire, et ceci depuis la première année primaire.
C'est une analyse systématique des réponses obtenues que nous publions aujourd'hui, à l'intention des enseignants de l'école primaire ainsi que des formateurs et chercheurs dans le domaine de la didactique de la mathématique.Note de contenu : index En ligne : http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&sei [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1206 PER/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible