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Auteur Imad SALEH |
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Enseignement ouvert à distance / Imad SALEH (2004)
Titre : Enseignement ouvert à distance : épistémologie et usage Type de document : texte imprimé Auteurs : Imad SALEH, Directeur de la recherche ; Soufiane BOUYAHI, Directeur de la recherche Editeur : Paris : Lavoisier Année de publication : 2004 Autre Editeur : Paris : Hermes Science Collection : Traité IC2. Information - Commande - Communication Importance : 312 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7462-0935-0 Langues : Français Mots-clés : didactique sciences de l'éducation informatique enseignement assisté par ordinateur ingénierie pédagogique TICE STICS FAOD Résumé : Cet ouvrage est une réflexion collective sur la formation ouverte et à distance (foad). Cette formation a souvent été perçue de manière très générale ou de manière très générique. Ce livre aborde l'essentiel des facettes d'un dispositif orienté Foad. Les acteurs en charge de concevoir, animer et produire des systèmes pour apprendre et former à distance par Internet, auront compris que la complexité apparente essentiellement technique au départ, relevait surtout des compétences nécessaires à sa mise œuvre, au processus, aux relations, interactions et à l'adhésion de tous. Le médium Internet a permis la convergence entre communication et éducation, mais tout reste à faire. Note de contenu : index, bibliogr. Enseignement ouvert à distance : épistémologie et usage [texte imprimé] / Imad SALEH, Directeur de la recherche ; Soufiane BOUYAHI, Directeur de la recherche . - Paris : Lavoisier : Paris : Hermes Science, 2004 . - 312 p.. - (Traité IC2. Information - Commande - Communication) .
ISBN : 978-2-7462-0935-0
Langues : Français
Mots-clés : didactique sciences de l'éducation informatique enseignement assisté par ordinateur ingénierie pédagogique TICE STICS FAOD Résumé : Cet ouvrage est une réflexion collective sur la formation ouverte et à distance (foad). Cette formation a souvent été perçue de manière très générale ou de manière très générique. Ce livre aborde l'essentiel des facettes d'un dispositif orienté Foad. Les acteurs en charge de concevoir, animer et produire des systèmes pour apprendre et former à distance par Internet, auront compris que la complexité apparente essentiellement technique au départ, relevait surtout des compétences nécessaires à sa mise œuvre, au processus, aux relations, interactions et à l'adhésion de tous. Le médium Internet a permis la convergence entre communication et éducation, mais tout reste à faire. Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i452 SAL/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible