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Auteur Jean-Claude THIÉNARD |
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A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer / Jean-Claude THIÉNARD (1989)
Titre : A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude THIÉNARD, Auteur Editeur : Poitiers : IREM de Poitiers Année de publication : 1989 Importance : 83 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85954-024-1 Langues : Français Mots-clés : démonstration mathématique démonstration scientifique Note de contenu : index, bibliogr. A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer [texte imprimé] / Jean-Claude THIÉNARD, Auteur . - Poitiers : IREM de Poitiers, 1989 . - 83 p. : ill.
ISBN : 978-2-85954-024-1
Langues : Français
Mots-clés : démonstration mathématique démonstration scientifique Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2295 B/POI/1989 Livre IREM Salle Disponible A propos de l'enseignement du calcul des probabilités / Jean-Claude THIÉNARD (1993)
Titre : A propos de l'enseignement du calcul des probabilités : Classe de Premières et Terminales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude THIÉNARD, Auteur Editeur : Poitiers : IREM de Poitiers Année de publication : 1993 Importance : 66 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85954-043-2 Langues : Français Mots-clés : probabilité modélisation didactique espérance Résumé : Première partie
Après une analyse critique des programmes et de quelques extraits de manuels, une réflexion sur le distinguo probabilité a priori - probabilité a posteriori est proposée.
Suivent des propositions pour l'introduction du concept de probabilité par simulation - modélisation. La première partie se termine par l'analyse de quelques textes créateurs (Pascal, Fermat, Bernoulli...) et quelques réflexions d'ordre épistémologique.
Les annexes I et II proposent quelques analyses de textes des créateurs du calcul.
Deuxième partie
Les méthodes introduites dans la partie I sont réutilisées pour introduire la notion de probabilité conditionnelle, et la notion d'indépendance d'événements.
Suivent quelques activités sur les notions de variables aléatoires et d'espérance.
L'annexe III est consacrée aux lois hypergéométrique et binomiale et l'annexe IV à la loi faible des grands nombres.Note de contenu : index, bibliogr. A propos de l'enseignement du calcul des probabilités : Classe de Premières et Terminales [texte imprimé] / Jean-Claude THIÉNARD, Auteur . - Poitiers : IREM de Poitiers, 1993 . - 66 p.
ISBN : 978-2-85954-043-2
Langues : Français
Mots-clés : probabilité modélisation didactique espérance Résumé : Première partie
Après une analyse critique des programmes et de quelques extraits de manuels, une réflexion sur le distinguo probabilité a priori - probabilité a posteriori est proposée.
Suivent des propositions pour l'introduction du concept de probabilité par simulation - modélisation. La première partie se termine par l'analyse de quelques textes créateurs (Pascal, Fermat, Bernoulli...) et quelques réflexions d'ordre épistémologique.
Les annexes I et II proposent quelques analyses de textes des créateurs du calcul.
Deuxième partie
Les méthodes introduites dans la partie I sont réutilisées pour introduire la notion de probabilité conditionnelle, et la notion d'indépendance d'événements.
Suivent quelques activités sur les notions de variables aléatoires et d'espérance.
L'annexe III est consacrée aux lois hypergéométrique et binomiale et l'annexe IV à la loi faible des grands nombres.Note de contenu : index, bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2346 B/POI/1993 Livre IREM Salle Disponible