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Auteur Claude BASTIEN |
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Psychologie cognitive (1989)
Titre : Psychologie cognitive : modèles et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul CAVERNI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude BASTIEN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick MENDELSOHN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guy TIBERGHIEN, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 1989 Collection : Sciences et technologies de la connaissance num. 3 Importance : 468 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-0307-0 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français Mots-clés : psychologie cognitive Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, ainsi qu'aux enseignants et étudiants en psychologie.
Le présent ouvrage dresse un état de l’art, d’une part des modèles de l’activité mentale, d’autre part des méthodes actuelles d’observation et de validation en psychologie cognitive.
L’objectif est ainsi de fournir un support à l’accès aux connaissances thématiques et méthodologiques de la psychologie cognitive, tant pour les étudiants en psychologie que pour les spécialistes des autres sciences et technologies de la connaissance avec lesquelles la psychologie cognitive doit se confronter, donc dialoguer.Psychologie cognitive : modèles et méthodes [texte imprimé] / Jean-Paul CAVERNI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude BASTIEN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick MENDELSOHN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guy TIBERGHIEN, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble (5, place Robert-Schuman, BP 1549, 38025) : Presses Universitaires de Grenoble, 1989 . - 468 p. : ill.. - (Sciences et technologies de la connaissance; 3) .
ISBN : 978-2-7061-0307-0
Notes bibliogr. Index
Langues : Français
Mots-clés : psychologie cognitive Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, ainsi qu'aux enseignants et étudiants en psychologie.
Le présent ouvrage dresse un état de l’art, d’une part des modèles de l’activité mentale, d’autre part des méthodes actuelles d’observation et de validation en psychologie cognitive.
L’objectif est ainsi de fournir un support à l’accès aux connaissances thématiques et méthodologiques de la psychologie cognitive, tant pour les étudiants en psychologie que pour les spécialistes des autres sciences et technologies de la connaissance avec lesquelles la psychologie cognitive doit se confronter, donc dialoguer.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i819 CAV/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible Schèmes et stratégies dans l'activité cognitive de l'enfant / Claude BASTIEN (1987)
Titre : Schèmes et stratégies dans l'activité cognitive de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude BASTIEN, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1987 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039686-4 Langues : Français Mots-clés : psychologie didactique cognition résolution de problème Résumé : Pourquoi les enfants peuvent-ils réussir très bien un exercice et dans le même temps ne rien comprendre à un exercice apparemment de même nature et de même difficulté ? c'est à ce problème de "décalages" inattendus de performance que s'intéresse ce livre. Schèmes et stratégies dans l'activité cognitive de l'enfant [texte imprimé] / Claude BASTIEN, Auteur . - Paris (6, avenue Reille, Paris Cedex 14, 75685) : Presses Universitaires de France, 1987 . - 200 p. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-039686-4
Langues : Français
Mots-clés : psychologie didactique cognition résolution de problème Résumé : Pourquoi les enfants peuvent-ils réussir très bien un exercice et dans le même temps ne rien comprendre à un exercice apparemment de même nature et de même difficulté ? c'est à ce problème de "décalages" inattendus de performance que s'intéresse ce livre. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i839 BAS/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible