Titre : | Enseigner en collège ou en lycée : repères pour un nouveau métier | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Richard ETIENNE, Auteur ; Alain LEROUGE, Auteur | Editeur : | Paris : Armand Colin | Année de publication : | 1997 | Collection : | Formation des enseignants | Sous-collection : | Enseigner | Importance : | 185 p. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-01550-3 | Langues : | Français | Mots-clés : | sciences de l'éducation didactique pédagogie formation continue concours système éducatif | Résumé : | Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à cheminer sans se décourager, dans le cadre d'une profession marquée par de rapides évolutions, de faire réfléchir et réagir l'ensemble des personnels d'enseignement, d'éducation et de direction. Les auteurs ont recensé les questions que se posent et que posent les enseignants en formation initiale afin de fournir des repères concrets et immédiatement utilisables. Les outils présentés ici le sont à titre d'exemple, chacun devant pouvoir les adapter à son usage, à ses besoins et à ses compétences. | Note de contenu : | index, bibliogr. |
Enseigner en collège ou en lycée : repères pour un nouveau métier [texte imprimé] / Richard ETIENNE, Auteur ; Alain LEROUGE, Auteur . - Paris : Armand Colin, 1997 . - 185 p.. - ( Formation des enseignants. Enseigner) . ISBN : 978-2-200-01550-3 Langues : Français Mots-clés : | sciences de l'éducation didactique pédagogie formation continue concours système éducatif | Résumé : | Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à cheminer sans se décourager, dans le cadre d'une profession marquée par de rapides évolutions, de faire réfléchir et réagir l'ensemble des personnels d'enseignement, d'éducation et de direction. Les auteurs ont recensé les questions que se posent et que posent les enseignants en formation initiale afin de fournir des repères concrets et immédiatement utilisables. Les outils présentés ici le sont à titre d'exemple, chacun devant pouvoir les adapter à son usage, à ses besoins et à ses compétences. | Note de contenu : | index, bibliogr. |
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