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Auteur Gaston MIALARET |
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Introduction à la pédagogie / Gaston MIALARET (1973)
Titre : Introduction à la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston MIALARET, Auteur Mention d'édition : 4ème éd. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1973 Collection : Collection sup Sous-collection : L'éducateur Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 22212001373 Langues : Français Mots-clés : pédagogie didactique sciences de l'éducation philosophie de l'éducation Introduction à la pédagogie [texte imprimé] / Gaston MIALARET, Auteur . - 4ème éd. . - [S.l. : s.n.], 1973 . - 188 p.. - (. L'éducateur) .
ISSN : 22212001373
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie didactique sciences de l'éducation philosophie de l'éducation Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i524 MIA/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Pédagogie générale / Gaston MIALARET (1991)
Titre : Pédagogie générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston MIALARET, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Fondamental Importance : 598 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043833-5 Prix : 1 Note générale : Index, Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : Sciences de l'éducation didactique pédagogie Résumé : Cet ouvrage de Pédagogie générale constitue un instrument de travail pour tous les étudiants qui se préparent aux fonctions de l'enseignement et pour ceux qui envisagent les carrières liées à l'animation, à la formation permanente et à la formation des adultes, une source d'informations et de réflexions pour les enseignants, les parents d'élèves, les administrateurs, les hommes politiques et les " décideurs ". Il brosse le cadre d'une culture générale pédagogique contemporaine indispensable à tout professionnel désireux de resituer, de comprendre et de résoudre les problèmes rencontrés dans la pratique quotidienne. - Pour les futurs enseignants : Se préparer intelligemment à l'enseignement (et ceci à tous les niveaux), à l'animation culturelle, à la formation permanente, c'est apprendre un métier, c'est découvrir les connaissances indispensables, les concepts, les idées générales, les théories et les pratiques indispensables à son exercice. Méthodes, techniques et procédés ne prennent leur véritable signification que par rapport à une vue d'ensemble qui met en cause une conception du monde, de la société, de l'individu. L'enseignant n'est pas un manoeuvre : c'est un personnage qui a de grandes responsabilités et qui doit constamment résoudre les problèmes nouveaux qui surgissent dans la réalité quotidienne de l'éducation. Cet ouvrage constituera un guide indispensable pour cet apprentissage. - Pour les enseignants en service et tous les partenaires de l'action éducative : L'éducateur actuel est confronté quotidiennement à un très grand nombre de problèmes nouveaux qui n'ont pas pu lui être présentés lors de sa formation initiale. Ce livre de Pédagogie générale n'apporte pas de réponse à toutes les questions que peut se poser un enseignant actuel ; mais, par sa structure, les lignes directrices qui déterminent son orientation générale, sa bibliographie actuelle, les documents qu'il presente, les enseignants et tous les partenaires de l'action éducative trouveront dans ce livre le moyen de se perfectionner, de faire leur métier en se situant dans une perspective professionnelle actuelle et élargie. Les candidats aux différents concours internes à l'Education nationale trouveront dans ce livre l'aide et la documentation indispensables à leur préparation. - Pour les parents : L'éducation n'est plus ce qu'elle était lorsque les parents d'aujourd'hui fréquentaient l'école d'hier. Ce livre de Pédagogie générale leur permettra de mieux comprendre les orientations générales actuelles, les structures administratives et pédagogiques, les problèmes généraux posés par la mise au point des contenus, des méthodes, des techniques de l'evaluation... - Pour les administrateurs et les politiques : Décideurs, hommes politiques, gestionnaires de tous niveaux sont des rouages importants pour le bon fonctionnement de l'institution scolaire. Mais comment participer à l'évolution et au perfectionnement d'un système si l'on ne possède pas une vue générale des problèmes soulevés par l'existence et la dynamique de ce système ? Cette Pédagogie générale aidera tous ces personnels à mieux situer leur fonction dans le cadre d'une action éducative cohérente. Pédagogie générale [texte imprimé] / Gaston MIALARET, Auteur . - Paris (6, avenue Reille, Paris Cedex 14, 75685) : Presses Universitaires de France, 1991 . - 598 p.. - (Fondamental) .
ISBN : 978-2-13-043833-5 : 1
Index, Bibliogr.
Langues : Français
Mots-clés : Sciences de l'éducation didactique pédagogie Résumé : Cet ouvrage de Pédagogie générale constitue un instrument de travail pour tous les étudiants qui se préparent aux fonctions de l'enseignement et pour ceux qui envisagent les carrières liées à l'animation, à la formation permanente et à la formation des adultes, une source d'informations et de réflexions pour les enseignants, les parents d'élèves, les administrateurs, les hommes politiques et les " décideurs ". Il brosse le cadre d'une culture générale pédagogique contemporaine indispensable à tout professionnel désireux de resituer, de comprendre et de résoudre les problèmes rencontrés dans la pratique quotidienne. - Pour les futurs enseignants : Se préparer intelligemment à l'enseignement (et ceci à tous les niveaux), à l'animation culturelle, à la formation permanente, c'est apprendre un métier, c'est découvrir les connaissances indispensables, les concepts, les idées générales, les théories et les pratiques indispensables à son exercice. Méthodes, techniques et procédés ne prennent leur véritable signification que par rapport à une vue d'ensemble qui met en cause une conception du monde, de la société, de l'individu. L'enseignant n'est pas un manoeuvre : c'est un personnage qui a de grandes responsabilités et qui doit constamment résoudre les problèmes nouveaux qui surgissent dans la réalité quotidienne de l'éducation. Cet ouvrage constituera un guide indispensable pour cet apprentissage. - Pour les enseignants en service et tous les partenaires de l'action éducative : L'éducateur actuel est confronté quotidiennement à un très grand nombre de problèmes nouveaux qui n'ont pas pu lui être présentés lors de sa formation initiale. Ce livre de Pédagogie générale n'apporte pas de réponse à toutes les questions que peut se poser un enseignant actuel ; mais, par sa structure, les lignes directrices qui déterminent son orientation générale, sa bibliographie actuelle, les documents qu'il presente, les enseignants et tous les partenaires de l'action éducative trouveront dans ce livre le moyen de se perfectionner, de faire leur métier en se situant dans une perspective professionnelle actuelle et élargie. Les candidats aux différents concours internes à l'Education nationale trouveront dans ce livre l'aide et la documentation indispensables à leur préparation. - Pour les parents : L'éducation n'est plus ce qu'elle était lorsque les parents d'aujourd'hui fréquentaient l'école d'hier. Ce livre de Pédagogie générale leur permettra de mieux comprendre les orientations générales actuelles, les structures administratives et pédagogiques, les problèmes généraux posés par la mise au point des contenus, des méthodes, des techniques de l'evaluation... - Pour les administrateurs et les politiques : Décideurs, hommes politiques, gestionnaires de tous niveaux sont des rouages importants pour le bon fonctionnement de l'institution scolaire. Mais comment participer à l'évolution et au perfectionnement d'un système si l'on ne possède pas une vue générale des problèmes soulevés par l'existence et la dynamique de ce système ? Cette Pédagogie générale aidera tous ces personnels à mieux situer leur fonction dans le cadre d'une action éducative cohérente. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i599 MIA Livre IREM Salle Disponible